週末坐地鐵出門時，看到地鐵上小朋友很多，可能是因為天氣好的原因，很多家長帶孩子出去玩。但是不同的孩子留給人的印象卻是不同的，如果是遵循規則，看起來就比較有教養，大家也多是比較喜歡的；而如果是地鐵裏打打鬧鬧，影響到別人，多少還是會引起別人的不適的。當時，就看到有兩歲女童想要尿尿，明明每站都有廁所，但是家長卻在車廂找個角落讓孩子就地解決，然後也沒有説要處理一下，這樣的行為還是令別人很反感的。
而在生活中，有些孩子之所以不討人喜歡並不是因為他成績不好，他長得不好看，而是因為他的行為習慣不好，違反了一定的規則，給別人帶來了不便，才導致別人對他喜歡不起來的。
很多家長都崇尚多給孩子自由，讓孩子自由發展，但是自由跟規則是相輔相成的，如果是完全沒有規則的自由，養成完全以自我為中心的性格，對於孩子來説也並不是什麼好事。
孩子不討別人喜歡，最主要的原因在於沒有規則意識
孩子出生時都是一張白紙，但隨着年齡的增長，會有一些別人不喜歡的行為：比如太沒規矩，不論場合都是大喊大叫，絲毫不顧忌別人的感受；跟別人在一起吃飯時，也是挑挑揀揀，選擇自己喜歡的來吃；即使是跟別的孩子在一起時，也是太過於斤斤計較，而令別人感覺很不舒服。這樣的行為，都是因為孩子內心沒有規則意識，認為世界就是圍繞自己轉的，不考慮別人的感受，自然不受別人喜歡。
一位同事，在工作能力上表現很好，但是在人際交往過程中，卻總是出現問題，後來花了很長的時間看了很多心理學書籍，他才明白自己的問題在於太過於自我，而不懂得替別人考慮，而造成這種性格的原因跟家長總是無原則地包庇他的行為有很大的關係。
孩子規則搞不清楚，多是因為父母沒有跟孩子樹立好的規則意識
而心理學家比較強調的一點是，在教育孩子的過程中要堅持温柔而堅定的態度，而其中“堅定”主要是針對規則的執行而言的，如果只是温柔，不給孩子解釋具體事情應該遵守的規則，對於孩子來説，內心也很凌亂，因為他也不明白自己該怎麼做，感覺自己之前的行為都是受到縱容的，而到跟外人接觸的過程中，才發現自己的行為不和諧。
所以家長在教育孩子的過程中，也要温柔堅定地跟孩子解釋好規則，才能幫助他更好地與世界相處，孩子以後才會感謝你。