“快點快點！馬上就要遲到了，成天做啥也磨磨唧唧的。”
“笨死了！你怎麼這麼笨，這麼簡單的題目錯了幾次了！”
“怎麼和你説了那麼次就是不聽呢，吃飯時候少喝水。”
“為什麼不把東西放好，下次找不到怎麼辦！”
“必須聽媽媽的話，週日去上書法班，都是為了你好。”
各位想一下，這樣的場景和交流畫面，是不是每天在家都發生無數遍？家裏的“熊孩子”，即便經過嘮叨和講道理的輪番轟炸，也彷彿在對牛彈琴一樣，人家孩子壓根兒沒聽到一樣，自己該幹啥幹啥，下次也不吸取教訓。
面對此情此景，父母們總是無可奈何，甚至產生疑問“我怎麼生出這麼個不聽話的孩子？”“這孩子總和我作對，是我親生的嗎？”愛嘮叨的父母總是抱怨孩子不聽話，但是有沒有反思過，是自己愛嘮叨的教育方式出了問題呢？
李玫瑾：“低層次”父母才愛嘮叨孩子，“高層次”父母都自有招數
父母滔滔不絕地嘮叨，甚至有時候愛講大道理，這些對於大腦發育不健全的孩子來講，彷彿在聽“天書”一樣。很多詞語和邏輯關係孩子根本沒有接觸過，大腦轉得也沒有大人快，讓他如何聽懂呢？
而且，父母經常愛嘮叨孩子，容易讓他產生自卑和牴觸情緒。父母的嘮叨對於孩子來説都是消極負面的，久而久之，孩子很容易產生自卑和自我懷疑的心理，承受着巨大的心理壓力。
日後的成長過程中，可能會影響到孩子的性格行為養成，變得膽小怯懦，不敢果斷地做出選擇，怕受到別人的質疑和嘮叨。
李玫瑾教授認為，在孩子6歲之前，父母的嘮叨和話語都是黃金，12歲之後，要是父母再不停地嘮叨講道理，那這些話語孩子是聽不進去的，對他來説都是垃圾。
孩子會認為已經長大了，這麼多年父母嘮叨來嘮叨去總是那些話，他早就懂了，所以很難再認真聽進去父母的話。
在教育孩子這件事上，李玫瑾教授指出，愛反覆嘮叨講道理的父母，在家庭教育中處於“低層次”，而那些“高層次”的父母在育兒方面自有招數。
學習成長為“高層次”父母，成功育兒不用愁
1.給予尊重，站在孩子的立場上思考問題
低層次的父母總是打着“愛孩子”“為了孩子好”的名義，不斷地嘮叨希望能夠控制孩子的思想和行為，按照父母計劃好的軌跡發展。
其實這樣根本不是愛孩子，真正為了孩子好，首先要真正的尊重他，並且站在孩子的立場上思考問題，然後再提出自己的建議，並不強迫孩子。
2.停止嘮叨，用明確的話語給孩子設定界限
愛嘮叨的父母，經常會陷入這樣的怪圈：父母越嘮叨，孩子越不聽話，父母越生氣，父母再繼續嘮叨，孩子變得叛逆……這時候，一定要及時停止嘮叨。
與其不斷地嘮叨，父母需要用明確的話語給孩子設定界限。比起“少看點電視聽到沒”不如説“半個小時之後，你要主動關電視”，給孩子傳遞準確的信息。
3.適度保護，學着讓孩子承擔犯錯的後果
父母阻止孩子吃糖，是因為父母也是從孩童時期過來的，知道吃糖多會有危害。但孩子不懂，他只認為糖是甜的好吃，並不知道父母為何阻止他。
遇到問題，父母告知孩子後果，或者讓孩子自己學着去判斷、執行，如果犯錯父母在保證孩子安全的情況下，要讓他承擔後果並且有所反思。
孩子從無知犯錯到成熟，是需要一個過程的，不可能永遠活在父母保護之下，總有一天要豐滿羽翼，自己學着飛翔。
各位父母，關於育兒你們有什麼見解嗎？歡迎留言分享，一起討論。