家長都希望孩子聰明優秀，人見人愛，家長對孩子的大腦發育存在錯誤想法，一般家長都以為是遺傳，其實不是遺傳，據研究表明孩子百分之八十的智力是後天培養的，有些家長依舊很茫然不瞭解。
發現有些家庭在孩子很小的時候父母就陪伴孩子成長，選擇一些益智類的遊戲，在調研中還發現邏輯思維能力強的孩子情商和智商都遠超同齡孩子。
該論文引起哈佛大學的研究，設定20多名3－6歲的孩子進行實驗觀測，發現遊戲時孩子的大腦神經更活躍，聽故事的大腦神經活躍程度低，從而證明閲讀不如益智遊戲可以促進大腦發育。
一階段為1－3歲益智啓蒙期；二階段為3－6歲神經塑性期。
在這兩個階段的過程中，多給孩子玩一些益智類遊戲，可以促進孩子大腦的發育。德國生物研究學博士，通過割腦實驗，對人類的大腦進行了分區詳解：
左腦：被統稱為學術腦，主要掌管人體的語言能力、邏輯分析能力、數字思維能力等……右腦：被統稱為藝術腦，主要掌管思維上的韻律、繪畫、想象力、情感、創造力等……人類的左腦支配的是右半身的活動，右腦是支配左半身的活動。左腦與右腦之間存在聯繫，只有讓左右腦同時開發，孩子的智商與情商才能得到更好地利用。
0~1歲，以遊戲的方式每天親子閲讀
家長和孩子一起看繪本，一問一答的方式進行閲讀，家長最好用生動有趣的語言引起孩子的大腦思考活躍為主，必要時可以讓孩子閉目聯想，或者起身做一些動作模仿，鍛鍊肢體語言能力。
家長也可以給孩子聽聽音樂，活躍腦細胞，一邊聽一邊學，不管孩子會不會，都要進行語言交流表達。這也是一種親子活動，為的是激發孩子的左右腦發育。
家長陪孩子看一些益智類的圖卡，把圖卡進行分類識別，認知圖卡上的文字、顏色、圖像的意思，以遊戲的方式進行，不要太嚴肅認真，儘量遊戲化。玩圖卡可以拓寬孩子的思維範圍。
家長陪孩子拼圖，機器人組裝，遙控飛機，魔方，圍棋，迷宮等一些可以激發孩子探索發現的益智類遊戲。
前不久我發現了這套讓孩子越看越聰明，來自英國的思維開發訓練遊戲書！可以讓孩子在玩中提高自己的邏輯思維、推理能力、專注力等等。
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