孩子不聽話，逆反心理重？恭喜你，你的孩子很優秀

孩子是否聽話是家長評判孩子的一個重要標準，但其實，不聽話的孩子要比聽話的孩子，更加優秀。

兒童心理學家皮亞傑説過：小時候聽話的孩子，長大之後心理問題普遍較多。這與這些孩子從小接受的教育有很大的關係，聽話的孩子，以聽取他人的意見為生，得到他人的肯定才會開心。而在社會上又有幾個人肯去肯定別人呢，所以導致聽話的孩子生活的都很痛苦。

這些孩子已經變成了為別人而活，而且對比那些不聽話的孩子。聽話的孩子怯懦，又沒有主見，更沒有應該有的責任感。

如果家長培育出這樣的孩子，那無異於是非常失敗的。

那自然有人就説，有些人，小時候很聽話，可長大了也並不就是一事無成啊。這就涉及到這個孩子到底有多聽話了，很多時候很有可能是這個孩子的家長，為了給別人留下好印象，就説自己的孩子很聽話，其實事實並不是這樣。

而且聽話也是有程度的，適當的聽父母的話，並不是就沒有一點好處。聽話與不聽話是有一個度量分數的，越接近中間，教育的程度越好。

而跑到兩邊就是兩種極端，聽話的孩子沒有責任，沒有勇氣，沒有一顆敢於闖蕩的心，甚至不敢離開父母；不聽話的孩子，很有可能什麼都不聽父母的，不論對錯，父母讓往東，他非得往西。

在很多情況下，聽話的孩子不一定就是好孩子。當然不是説就讓家長對於孩子的調皮不管不問，我們也要看孩子調皮所導致的危害有多大。

舉一個很簡單的例子，你的孩子總喜歡拆一些鐘錶，魔方，玩具一類的小物件，這樣的調皮就屬於家長的可控範圍之內，只能説明你的孩子很有創造力，喜歡“瞎搗鼓”。

但如果你的孩子總是和同學打架，甚至會做出一些損害他人物品的事情，這樣的調皮就不是我們想要的。雖然這説明我們的孩子很有活力，喜歡運動，但是這已經超過了，家長能接受的範圍。

這一次，孩子打破了同學的鼻子，下一次砸壞了老師的杯子。這中間已經對他人的身體，財產已經造成損害的行為，是需要我們及時制止的。如果家長放任不管，只會讓事情越來越大，最後惹出超出家長能力的大麻煩。

而拆自家東西這種小事情，利大於弊。當然我們也要及時的告訴孩子：既然拆卸了，就要想辦法裝上，裝不上就不要隨便的拆卸，這些小物件都是家長辛苦工作換來的。讓孩子瞭解物品的來龍去脈，從根本上理解家長。

不聽話的孩子大多都比聽話的孩子長大之後更優秀，當然這個不聽話的底線是，從一些大事上孩子還是聽家長的；就算不聽，也是要因為自己懂得正確的處理方式，自己的處理方式確實要比家長處理的優秀。

想讓孩子不惹出大事，家長一定要在孩子還不聽話之前，教會孩子一些社會的基本規則，不傷害他人，不損害他人，尊重並且理解他人。如果孩子能懂得這些道理，不聽自己的話，又有何妨呢？畢竟我們培養的是，另一個獨立的人，而不是另一個自己。孩子越有主見，我們就越高興。

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