每個人剛出生時都像一張白紙，後天的家庭環境和培養方式很重要。所以説，越來越多人公認的想法是，原生家庭就是一個人的起跑線。再好的娃，如果沒能接受良好的教育，也難以成才。
不知大家有沒有發現，很多人開始覺得當代的男生在勇氣、責任感等方面似乎不如從前。這或許跟時代發展和環境相關。如何培養出頂天立地的男生，值得我們深思。
教授發現：能把男生培養好的家庭，有這幾個特點因為男生有“弱化”的趨勢，一些城市已經開始鼓勵中小學，提升男教師的比例。可是老師跟學生接觸的密切程度比較有限。再好的老師，都不如學生自己的家長做到位。
中國政法大學的馬教授，對於培養學生，有自己的研究和見解。他發現：能把男生培養好的家庭，往往有共同特點。
父親參與度高，帶男生參加競技類運動。
馬教授認為最重要的一個環節，就是父親在男生成長過程中的積極參與。許多女家長面臨着“喪偶式”的培養模式，男方只是工作，對於陪伴學生沒有什麼概念。
殊不知這樣的態度，將在很大程度上決定子女的性格和發展潛力。教授發現，那些在學校“吃得開”的同學，從小經常跟父親共同參與競技類運動，既鍛鍊身體，又增加安全感。
家裏沒有控制慾很強的人，學生“敢説話”。
勇敢自信的男生，從來不是“吼出來”的。有些家長對學生的一舉一動都想控制，最後培養出性格懦弱的學生，又責備他們。允許學生表達自己，尊重真實感受，才能培養出人格健全的後代。
就事論事，不過度強調“男女有別”。
男生和女生確實有不同的培養方式，但是家長們需要學會用公平的角度評價學生。男同學也有自己的苦惱，也有想哭的時刻。還有，他們與親戚或同學產生矛盾時，別一味要求“男生讓着女生”。到底是誰的問題，應該就事論事。
不以“窮養兒”的名義，給學生製造困難。
不少家長誤解了“窮養兒、富養女”的含義，認為教育男生就應該讓他吃苦。換個角度考慮，如果苦難就能讓學生成長，是不是孤兒院最容易培養精英？答案顯然不是。
培養學生不可嬌生慣養，但是主動給他們製造難題，就成了另一種誤導。普通家庭的學生在機遇方面已經落後了，以後有很多機會“吃苦”。家長沒必要主動增添痛苦。
很多人認為，這個時代處處都需要花錢，供養一名學生的教育成本似乎越來越高。説到底，培養男生的自信，多半要來自殷實的家境。
這樣的思維確實有一定的現實道理。不過，普通家庭同樣有機會培養出優秀的男生。雖然家長們提供物質保障是必要的，但是男生形成怎樣的性格，跟錢沒有最直接的關係。
例如考上清華的龐眾望，他出生於山區，家長患有殘疾。先不説成績如何，你從他的眼神中，看不到自卑和拘謹。這跟大多數底層家庭的學生形成鮮明對比。
聽完他的講述才發現，雖然他的家庭在經濟條件上並不好，但爺爺和家長在精神層面長期滋養着後代。他們從不要求學生幫家裏“翻身”，可龐眾望偏偏成了學霸。
他們沒有因為生活太艱辛就對學生抱怨，反而學生非常懂事和勤奮。龐眾望在採訪中坦言，雖然生活條件不好，但是自己覺得在家裏獲得了幸福感，家人們都很關心他。
家長髮自內心的關愛，是培養優秀男生的必要條件可見，家長對後代發自內心的關愛和支持，在培養過程中有多麼重要。其實馬教授對於培養優秀男生的總結，也離不開這種規律。
無論是陪子女參加運動，還是平等地對待他們，核心都是家長將學生視為一個獨立的、需要被重視和尊重的人。
在這種家庭環境下，不需要家長們刻意強調“你要勇敢、你要懂事”，男生也能自動形成優秀的性格和習慣。無論在校園還是職場，都不會太差。
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