文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
存在等於被感知。——美國心理學家萊因
當越來越多的家長沉迷手機，回家也不忘掏出手機打遊戲時，陪伴孩子、與孩子溝通的時間就變得越來越少。當孩子回家面對父母時，迎接他們的不是晚上温馨的親子時光，而是爸爸媽媽面對倒映着屏幕光亮的冷漠眼睛。
家長們寧願花時間在網上回復不相關的人的留言，也不願意和孩子面對面説一句話，或者即使孩子想和父母溝通，家長回覆的話也非常敷衍簡單。久而久之，孩子就不願意和家長溝通。
很多家長誤以為這就是放養孩子，以為自己給了孩子自由選擇的權利，足夠舒適的私人空間，和諧的家庭環境，但是家長要知道，孩子除了需要自由、私人空間，也需要爸爸媽媽的正確引導、愛和關懷。
尤其是對於學前兒童來説，家長與孩子之間的每一次溝通都至關重要。因為這不僅是教會孩子如何與人溝通、如何為人處事，有效的溝通還能促進孩子的大腦發育，讓孩子更聰明。
1、影響孩子語言能力
很多家長以為孩子能否能説會道，其實看家庭的收入水平和家長的教育水平。其實不然，孩子能否能言善辯很大程度上是看孩子成長時的語言環境。
如果家長從小和孩子積極溝通，能讓孩子在很小的時候掌握大量的詞彙，那麼孩子長大後語言表達能力高也是必然。
如果家長不願和孩子溝通，回到家就是玩手機，那麼無論家長的收入多少，孩子的詞彙量都非常貧瘠。
0-6歲是孩子的語言敏感期，在這個時間段的孩子語言學習能力強，可以輕易掌握多種語言，並運用自如。家長如何錯過了孩子這個階段，那麼對孩子未來的成長有害無益。
2、影響孩子的學習力
家庭環境影響孩子的學習力高低。一個和諧有愛、充滿互動的家庭有利於孩子精神放鬆，大腦發育，而一個彼此冷漠、互不交流的家庭會讓孩子精神緊繃，長大後懦弱自卑，學習能力差。
比如，孩子的語言能力吸收能力、信息處理能力、大腦反饋速度等都容易受到影響，從而導致孩子學習綜合能力低。
3、影響孩子大腦開發
據研究，嬰兒出生時大腦的重量只有成人的25?孩子兩歲時卻已經達到了成人的85?也就是短短兩年內嬰兒的大腦就已經完成了大部分的發育。
當然這並不是説接下來的幾年，寶寶的大腦就不再發育，而是説寶寶的大腦發育黃金期已經過去。所以如果家長不在這個階段多和寶寶溝通，錯過了這個黃金時期，那麼可能會影響寶寶的大腦發育，讓孩子的語言能力發展遠遠落後於其他人。二、家長運用“3T”法則，養出聰明的孩子
1、共情關注（tune in）
共情關注要求家長觀察和理解孩子的興趣所在，願意和孩子一起參與。比如説家長願意放下手機和孩子一起讀繪本，但當時孩子正好在搭積木，那麼無論家長邀請的再熱烈，孩子的興趣都不高。
這是家長完全可以和孩子一起搭積木，或者等孩子搭積木的興趣消退之後再邀請孩子一起讀繪本，孩子才不會拒絕。
家長想和孩子溝通，就需要加入到孩子的興趣中，圍繞孩子的興趣而交流，才有利於開發孩子的大腦，促進親子關係和諧。
2、充分交流（talk more）
有效的溝通是建立在彼此配合的基礎上，所以家長在與孩子一起做親子活動時，需要全身心得投入，並挖掘可以與孩子溝通的話題。
只有家長單方面的喋喋不休或者家長只談論自己喜歡的話題，孩子很容易不耐煩，時間久了，孩子就不願意再聽家長説話了。
3、輪流談話（take turns）
親子溝通是雙向的、有互動的、彼此間有來有往的，所以家長要學會慢慢轉移話語權，引導孩子參與交流溝通。
當孩子還小、詞彙量不豐富時，家長要學會從孩子的表情中讀出答案，及時給出回應。但當孩子漸漸長大，家長也要抓住孩子的語言信號，耐心等待孩子的回應。等孩子可以清楚的表達自己時，家長也要把孩子放在平等的位置，尊重孩子的意見，適當採納孩子的建議。
想要給孩子高質量的陪伴，家長就不能總在陪孩子的時候玩手機，否則當孩子長大叛逆了，就不會再願意聽家長的教導了。家長與其焦慮孩子的教育問題，不如試試“3T”法則，與孩子多多交流。只要家長願意，只要家長有耐心，教育孩子現在開始也不晚。
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