文|秘籍君
昨天看到一位雞娃媽媽的朋友圈“頭上的緊箍咒去掉了，我可太開心了！”，我很是納悶，詢問到底是什麼緊箍咒。
這位媽媽是我的育兒標杆，她發的朋友圈裏全是關於孩子學習的，有孩子學習日常、zheng策解讀等等。去年雙減時，正是她發出的一通感慨，才讓我明白家長們不可開心過早，因為還有中考分流這道坎呢。
結果這位媽媽回答我，她説的去掉緊箍咒，正是跟中考有關。
因為職業教育法修訂版要從今年5月1日開始施行了，其中最重要的一項，就是關於“中考分流”的改革。
我不是很明白，於是她開始循循善誘：
“以前中考有高達50%的分流率，你知道這個意味着什麼嗎？”
“就是一半的孩子將考不上高中，沒法參加高考。”
“因此對孩子來説，中考比高考還重要。就算有雙減，孩子學業負擔輕了，中考還在那兒卡着，誰敢掉以輕心啊？”
“但現在不一樣了，中考分流取消了，孩子不管怎樣都有高中上，心裏的大石頭放下了！”
她的開心勁兒讓我很受觸動。於是我去查了下相關信息。發現《職業教育法》改革的重點有兩個：
一是取消初中畢業後普職分流
原來的職業教育法規定，國家根據不同地區的條件，實施以初中後為重點的不同階段的教育分流。
於是各地方實施起來，大概會有50%的孩子能分到上高中的名額，參加高考、讀大學、再進一步考研、考博。
其他孩子因為分數原因則流向中專院校，接受職業教育，不能參加高考，也無法獲得上大學機會，更別説繼續深造了。
更重要的是，參加中考的都是十二三歲的孩子，正值青春期，三觀還未形成，學科類知識還需積累，而很多中專院校還未發展好，師資和學風都有欠缺，很多晚熟的孩子因此被“誤”了。
但現在放開了，所有的孩子都能選擇進入普通高中就學，進行全科目知識積累和鋪墊，將會為他們將來的繼續發展打下堅實基礎。
況且，很多家長不得不在雙減背景下繼續“卷”，就是因為害怕孩子因為小學鬆懈學習導致中考成績失利，被分流到中職院校。
現在取消“中考分流”，所有孩子都能上高中，這不亞於給家長鬆了頭上的緊箍咒啊！
二是技校、中專、職業學校也能參加“高考”，也能讀本科、讀大學
這一條被很多家長忽視了，因為他們覺得，既然我家娃已經可以上高中了，又怎麼會選擇去上中專技校呢？
我想説的是，不是所有孩子都適合走高中——高考之路的。
有些學習成績偏差的小學生，平時在班裏就是墊底的，即便上了高中，因為基礎薄弱，可能也並不能考上多好的大學。
這時候如果他對學習不感興趣，卻對烹飪、機械或者修理感興趣，選擇中專技校學習，之後再根據意願考大學，不失為“曲線救國”的好方法。
孩子的內驅力是受興趣驅動的。如果他愛好烹飪，即便進了中專或技校，也會努力地學習專業知識，獲得良好表現。這種成就感還會激勵他進一步努力，變得越發優秀，從而走向正循環。
舉例來説，一個喜歡做糕點的女孩，會在技校裏努力學做糕點，慢慢地，專業技能越來越好，她可能就想嘗試着以後要自主創業了。
但這時候，市場營銷、顧客心理等理論知識就需要她去進一步學習。
這時，她可以選擇報考大學，在大學裏進行相關理論知識的學習。
等學成畢業，擁有做糕點的專業技能，再加上相關經營理論輔助，那不是如虎添翼？
況且，如今大學生畢業即失業的事情也並不少見，畢竟學不見得能致用。“一個月三千，招不來一個民工，卻能招來一名大學生”的説法並不是段子。
孩子如果能早早明確自己的興趣和特長，在職業院校裏學習未來需求高的相關專業技能，之後再入大學培訓，路或許會走得更長更遠。
不得不説，以後的家庭教育，越來越考驗家長們的眼界和見識了。高級育嬰師，心理諮詢師。懂養育懂心理，也關注寶媽自我成長和家庭經營，力當媽媽們的貼心人。
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