闢謠：孩子不能玩電子產品？別讓父母的“短視”影響了娃的未來

送哥哥和妹妹上學之後，和閨蜜凌達約好去逛商場。一進商場，凌達就拉着我直奔賣平板的櫃枱。我一邊和她看產品，一邊問她：“怎麼突然想買Ipd了？這種電子產品該叫你老公陪着一起選啊，我也不太懂。”

凌達説：“你可別提我老公，一提他就生氣！”

“怎麼了？又日常吵架了？”我打趣問道。

''平板是給孩子買的，但娃爹不同意買，説孩子一用上電子產品，就一發不可收拾了。''凌達氣呼呼的説，''你説現在誰家孩子不玩手機、玩平板呢？回頭別人家孩子都會用，我娃還不會操作，這多打擊自信心啊！''

凌達説得有理有據，我也不好説什麼，但也確實沒覺得，孩子使用電子產品是多麼可怕的一件事情。

“那你這是賭氣出來買呢？”我問道。

“總之我把利弊都給他講了，孩子現在需要這個東西，不買也得買！”凌達選中了一款平板，開始跟櫃員攀談，對比數據參數等詳細信息。

關於孩子是否應該使用電子產品，一直是父母們爭論不休的話題。大部分家長都認為電子產品對孩子來説，是一個不好的存在。甚至像凌達老公一樣，把電子產品認為是“洪水猛獸”，碰一下就毀了。電子產品對孩子來説，真的有這麼可怕嗎？

父母對電子產品的兩方面擔憂

和姐姐一家人約着吃飯，她倆兒子一人拿着一部手機，不停地在打遊戲，甚至隨身裝着充電器。在飯店選座位的時候，都一定要選有電源的位置才行。整個用餐過程，倆孩子都沒有抬一下頭，飯菜都是姐姐給他們分配好，夾在碗裏，孩子隨意扒拉兩口完事兒。

姐姐無奈地説：“根本管不住，索性也就不管了，要不就得生一肚子氣，你可看好孩子，別讓他們也誤入歧途。”

電子產品之於孩子而言，具有極大的吸引力，成人都無法從手機中解脱出來，更何況是孩子們呢？但父母一提到電子產品，就巴不得拒之千里的原因，其實主要是兩方面：

一方面，擔心影響孩子的視力。

這是絕大多數父母認為電子產品不好的一項重要原因，也確實有很多孩子因為過度使用手機、平板造成視力下降。

另一方面，沉迷於電子產品，會影響親子關係。

任何玩具都比不上Ipd的吸引力，當孩子哭鬧不聽話的時候，電子產品就成為了帶娃好幫手。尤其遇上爸媽有事，給孩子一部手機（或平板）就能完美解決問題。久而久之，孩子回家第一件事就是玩平板，而非找媽媽做遊戲、讀繪本。所以説，電子產品也影響親子關係的融洽。

可話説回來，難道因為這些，就要剝奪孩子使用電子產品的權利嗎？時代在日新月異的變化，孩子未來的生活學習工作，都離不開電子產品的輔佐。

電子產品有助認知能力的發展

美國一項最新研究表明：學齡前兒童每週接觸電腦四次左右，能夠促進學前能力的準備和認知能力的發展。

就像在我們目前生活的年代，接觸的新鮮事物，是老一輩所不能理解的一樣。作為下一代的孩子們，他們同樣會接觸更多更新鮮的知識，將會是我們望塵莫及的。而電子產品，則是孩子打開世界大門的一項重要媒介。

首先，使用電子產品能引起孩子對新鮮事物的興趣。

想要足不出户，就走遍全球，在當下其實很好實現。最直觀的是通過電子產品，隨意瞭解世界各地的風土人情。當3歲的孩子問：“媽媽，非洲在哪裏？”時，是用地球儀生硬解説，還是用Ipd打開視頻、網站，帶孩子瞭解非洲的地理位置、風土人情，比較好呢？

其次，能激發孩子學習的積極性和主動性。

通過圖像，聲音，色彩的衝擊，孩子對某些事物的瞭解，更透徹和清晰，進而激發其學習的積極性，引發求知慾。

最後，能釋放孩子的心理壓力。

父母常常説自己的生活壓力大，其實孩子所承受的壓力也不小。日益增加的課業負擔，在學校人際交往的處理，學習成績的對比，都是造成孩子心理壓力的原因。如果他們能合理的通過電子產品釋放壓力，也是一個不錯的選擇。

三步建立正確使用電子產品的習慣

Christakis博士説，為了讓孩子耗在屏幕上的時間更有營養，大人應該與孩子一起觀看並互動。專家稱之為''有組織的共同關注''(structured joint attention)。

電子產品本身並無利弊之分，也沒有大家所想的那樣可怕。適度的，適時地使用，非但不會造成壞影響，還能激發孩子的各項能力，何樂而不為呢？通過以下三步，讓孩子學會如何使用，而不是為它所“控制”。

第一、從時間上進行控制

哥哥最初接觸平板，就被深深的吸引不能自拔。每天放學回來第一件事情就是找平板玩遊戲。為此，我和先生一度很煩惱。也採取了很多強制措施，想讓哥哥從中脱離出來，但全都以無效告終。

後來，一起學心理學的同學告訴我：“相信自由的孩子最自覺，你把道理講清楚，就不要再幹涉了。”

我半信半疑地按照她的説法做了，當定時器響起的那一刻，哥哥雖然有點不情願，但還是放下了平板。之後，我和先生很少再幹涉哥哥玩Ipd的時間，因為對彼此的信任。

第2、想辦法保護視力

電子產品使用時間過長，會對視力造成損傷是一定的。因此，家長可以採取一些措施，幫孩子儘量規避這個問題。

視頻類，可以投屏到電視上或者使用投影進行播放；

文字類，可以使用護眼模式等方法。

第3、正確認識電子遊戲

“孩子拿上手機就是玩遊戲！不幹什麼正事！”

這句話家長們應該很熟悉了吧？也是大家數落孩子玩手機時最常説的一句話，但遊戲真的有那麼可怕，或者説孩子玩遊戲就是“不務正業”的表現嗎？

其實不然，在遊戲中，孩子可以鍛鍊思考能力，學會團隊合作精神，還能讓大腦飛速的運轉。

Ps：請家長幫孩子甄別一款適合的遊戲，陪着一起玩，也不是不可以哦。

凌晨媽媽來叨叨：

對電子產品，父母做到不拒絕，孩子做到不依賴，就最好的狀態。任何一種事物都具有兩面性，別因為某件事的缺點就因噎廢食，剝奪孩子認識並瞭解新事物的權利。

一位凌晨開始創作的二胎媽媽，我手寫我心，點滴都是我帶倆孩子的育兒經驗。希望我的育兒經驗能帶給您一點幫助！