中國自古以來就有“抓周”的習俗，本意是在孩子週歲的時候，將多種不同物品放在小孩面前，孩子抓了哪一個就預示長大後會從事什麼行業。
比如：字典代表科學家、筆墨代表文職工作、戒尺代表律師法官、計算器代表生意人、人民幣代表會成為富翁、足球代表運動員、樂器代表音樂家……
這項習俗一直衍生到今天，還有不少人樂此不疲的實驗。不過，大家都知道這只是一種寄託，有時候隨便組一些東西，孩子總能出其不意地抓到一些“另類物品”。
寶寶“抓周”，奶奶隨便一“物”引起了孩子注意，媽媽要求：重抓
隔壁家的小兒子這個月剛好過生日，家人們早早就準備着“抓周”工作。當天把自己的“抓周”物品都帶了過來，活躍孩子的生日氛圍。
媽媽準備了鉛筆，希望孩子好好學習。爸爸準備了積木，希望兒子將來能成為建築家。姥姥準備了銅錢，希望孩子將來大富大貴。教小提琴姑姑帶來了小提琴，希望小侄子能跟自己學樂器……
一家人都準備得差不多了，忙着在廚房做飯的奶奶剛出來，眼看孩子就要抓周了，隨手就把自己隨身帶的佛珠放在了孩子面前。
沒想到，奶奶的隨手一放引起了孩子的注意，忽略了其他的物品，直接爬向了奶奶的佛珠。
媽媽卻不樂意了，“孩子抓了佛珠不是寓意以後要出家當和尚嗎”，吵着説“重抓”！
爸爸看到媽媽不開心，趕緊勸阻“佛珠代表心善，孩子將來長大了有善心”，媽媽雖然不開心但是也沒説什麼。
其實，很多人都知道“抓周”只是對孩子前程的美好寄託。孩子長大後能不能有出息，單靠“抓周”是決定不了的，想讓孩子成為人才，真正需要的是父母的辛勤教育。
想讓孩子“抓周”抓到理想物品，這三個小妙招，可以幫助家長實現
“抓周”並不靈驗，但是父母都希望自己的孩子抓到“筆墨紙硯”等寓意好的物品，説出去也好聽。其實，想讓孩子抓到家長心中的理想物品很簡單，只需要在這三個角度“動手腳”。
1）調整擺放方位
孩子抓周時，物品擺放通常是一列或者扇形。孩子思維邏輯很簡單，往往會選擇距離自己最近的，或者在自己面前的物品。
所以，家長可以把寓意好的放在距離孩子近的地方，不喜歡的放遠一點，自然就能抓到理想之物了。
2）挑選物品顏色
孩子都喜歡顏色豔麗的東西，比如大紅色、深藍色等。家長可以在挑選抓周物品前，將寓意好的物品換成深色，不好的物品換成淺色。視覺衝擊下，孩子當然會選擇顏色更加好看的那一個。
3）選擇物品大小
體積大的物品更能引起孩子的注意，父母可以將理想物品換成體積大一點的。比如，想讓孩子學習好，放一根筆不如放一本厚厚的圖畫書，圖畫書體積大還吸引注意力。
