這5種常見的育兒方式,傷害了孩子,父母卻不知
俗話説“種豆得豆,種瓜得瓜”,養育寶寶也是如此,父母付出的不同,就會有不同的收穫。
往往,父母認為自己是對孩子好,其實卻在無形中傷害了他們,卻偏偏不自知;這才是最可怕的。
快來看看,這些行為,你有沒有在做吧!
1、孩子就是家裏的小皇帝、小公主,從生下來開始,就是一家人包括隔代老人都圍着他轉。
所有人都想辦法讓他高興,什麼好吃的、好玩的都歸他一人享用,玩具、衣服要什麼買什麼,從不猶豫。
偶爾有什麼不滿足的時候,寶寶就使用殺手鐧:哭鬧,很快父母就“繳械投降”,要啥給啥!
溺愛型家庭裏,家長過度寵愛孩子,對孩子的要求無條件接受,想盡一切辦法滿足,即使孩子做錯了,也要為其爭辯或找理由為其開脱。
但是,當孩子習慣於高人一等、以自我為中心之後,很容易形成任性自私、不懂禮貌、缺乏同情心等不良的性格特徵。
在人際交往中,他們缺乏責任感、不懂得關心別人,難以交到朋友,逐漸孤僻離羣,遇到不滿容易導致攻擊報復等反社會行為。
所以針對溺愛的孩子:
首先,父母立即停止溺愛,建立正常的家庭規則; 其次,家庭裏是非對錯要分清,不能盲從孩子的行為; 第三,教導和鼓勵孩子用平等的心態和他人交往。
2、孩子從小到大,除了學習,什麼事都不用管,當然也不能管。父母都為其準備的妥妥貼貼。
小時候,吃什麼穿什麼,和誰玩兒,都是爸爸媽媽做主説了算。長大後,考什麼大學報什麼專業,畢業後到哪裏實習去哪裏上班,父母早就規劃的整整齊齊。
父母對孩子的愛,可謂密不透風。
干涉型家庭也是一種常見的不良親子關係。
家長出於一種保護的態度對待孩子,為了使孩子變得更好而細心照顧,儘量給予幫助和囑咐。有的家長甚至對孩子的學習、健康、前途等過分擔憂。
但是,由於過分保護,孩子的社會適應性差,缺乏獨立思考能力和創新意識。由於習慣依賴父母,他們做事沒有主見,猶豫不決。心理承受能力差,遇到困難容易灰心沮喪,甚至焦慮不安。
此外,這樣的孩子到青春期容易出現對抗行為,對父母和老師的要求故意反着做,導致學習成績下降。
所以針對干涉型的親子關係:
首先,父母要在日常生活中要給予孩子信任,讓孩子有機會為自己負責。 其次,根據孩子的年齡和特點,家長要逐漸放手,不斷調整親子關係,制定適合孩子情況的發展目標。 第三,不要把孩子當成自己的“私人財產”,要懂得尊重孩子,讓孩子有做決定的機會。
3、孩子從小就聽到爸爸媽媽在耳邊不斷的説“你是爸爸媽媽的希望,一定要努力學習,考上名牌大學彌補媽媽的遺憾”、“媽媽一輩子的心願就寄託在你身上”……
常常,父母省吃儉用,把自己最好的一切都拿給孩子,每每給孩子買什麼、付出了什麼,都會忍不住的碎碎念,你是家裏的希望、未來的希望……
父母往往對孩子以支配的方式進行教育,稱為期待型親子關係。
這樣的父母對孩子雖有愛,但常以嚴厲、頑固、強迫的態度或禁止、命令的方式來監督孩子;或者把自己的夙願、希望投射在孩子身上,忽視子女的能力與性格,希望孩子完全遵從父母的要求和標準去做。
用過高的期望要求和監督孩子,孩子容易變得敏感,性格膽小畏縮,缺乏自信,獨立性差,做事缺乏主動性,不善與人交往。
他們情緒不穩定、易自卑,嚴重時甚至出現抑鬱症狀。
所以針對這樣的家庭:
首先,父母不要以大人的尺度去衡量孩子,用成人的眼光給孩子制定目標; 其次,不要把孩子當成實現自己心願的法寶,讓孩子自己決定人生; 第三,不要使用下命令的方法教育,而要用溝通、引導的方法和孩子交流。
4、孩子的父母往往意見不統一,因為種種小事爭執不休,還往往把孩子作為自己的籌碼。
小到家庭瑣事,衣食住行,大到家庭規劃,孩子未來,事事都要吵上一通。讓孩子壓根兒不知道該聽誰的,該做什麼,左右為難,舉步維艱。
矛盾型的家庭,常表現為對孩子的管教態度缺乏一致性,同一行為有時斥責、禁止,有時卻寬恕、勉勵。
父母管教態度不一致也是矛盾的一種表現,例如父親嚴厲,而母親放縱,父親斥責子女時,母親卻來阻止。
大多數的中國家庭中,母親負擔更多的教養孩子的責任,對細節更為關注,對孩子的要求也更嚴格;父親則相對寬鬆。
因此,多數孩子抱怨“媽媽很煩,太嘮叨”,產生逆反心理。
但是,長期的不一致態度,孩子無所適從,做事難以決定,時間長了出現焦慮情緒,甚至強迫症狀。
所以針對這種類型的家庭:
首先,父母雙方都要承擔教育孩子的責任,統一教育目標和計劃,對孩子的教育態度保持一致; 其次,對孩子的表揚與批評要有一貫性,不能自相矛盾; 第三,不要將家庭的紛爭、摩擦、矛盾遷移到孩子身上。
5、孩子自幼生活在遠離父母的地方,每年可能見上一面兩面;或者孩子父母離異,從小單親。
雖然衣食無憂,但幾乎沒有親子互動,更沒有什麼愛的表達。
瑞典的心理學家公佈了一項研究:
研究者通過對239名孩子進行長達15年的跟蹤調查發現,離婚對孩子可能產生巨大的負面心理影響。
在單親家庭裏,很容易出現忽視型親子關係。這主要表現為家長感情冷漠,與孩子很少溝通,對孩子的成長不聞不問。
此外,忽視還可能表現為對孩子體罰、虐待、威脅等。
這種家庭只養不教,容易導致孩子性格冷漠消極、孤獨自閉,人際關係敏感,難以交上朋友。
對家庭和社會產生敵對心理,甚至受到不良社會團伙的引誘,成為問題兒童或青少年。
所以針對這種家庭:
首先,家長要把和孩子的溝通交流納入日程,利用吃飯時間、睡前時間和孩子聊聊學校的事,談談自己的見聞; 其次,要了解孩子的興趣、特長,儘可能抽時間參加孩子的集體活動; 第三,家長要正視自己的心理狀態,做適當的調整。
養兒育女,本就不是一件容易的事情。需要付出的不僅僅是金錢,還有更多的勞心勞力的地方。
孩子的成長,也會有許多的變數,往往一個細節,可能就會改變孩子前行的軌跡;而每一次孩子的變化,其實都是有據可依,有軌跡可追尋的。
關鍵在於,父母是否足夠用心、足夠細心,就能夠做到未雨綢繆,防患於未然。