隨着孩子慢慢長大，他們也開始慢慢學會犯錯，有些小錯説説就過去了，可是一旦觸及到家長的底線，那麼你會選擇什麼樣的解決方式呢？
是打罵孩子還是苦口婆心地講大道理？
如果是打罵的話，傷的可能不只是孩子的肉體，還會對親子關係產生影響。但是一味地説教，孩子似乎又不能認識到錯誤的嚴重性，下次可能還會再犯。
其實啊，聰明的家長在孩子犯錯時，既不會打罵孩子，也不會只給孩子講大道理，他們一般會採取下面三種方式：
第一種，幫助孩子轉移負能量
沒錯，你沒看錯，當孩子做錯事的時候，家長做的第一件事情就是幫他轉移負能量。
為什麼這麼説呢？你可以想想，孩子在做這件事情的時候，知不知道這是錯誤的？答案是：
大部分是知道的。
所以他們做完後，會愣住，會害怕地看向你，如果你這時候“乘勝追擊”的責怪他，或者打罵他，他的負能量會不會更多？
可能有家長要問了，如果孩子知道自己做的事情是錯誤的，那麼為什麼還要做呢？
那麼我們回想下自己小時候，為什麼要做錯事呢？很簡單，因為好奇。
細細想下，孩子做的錯事其實很多都無傷大雅，但是當我們家長會把它放大，比如作業沒做完，我們會説孩子懶惰；孩子偷零花錢，我們會説他人品有問題；孩子欺負比自己小的小朋友，我們又會説他心眼壞。
你看看所有的負能量都是從家長嘴巴里説出來的，而不是孩子本身做這件事所導致的後果，那麼換種方式又該如何做呢？
當孩子作業沒寫完時，我們告訴他寫作業的重要性，並且督促他寫完；當孩子偷零花錢的時候，我們先詢問是不是自己錢沒給夠，他還有什麼額外的需求等等。
重要的是先減輕他們做錯事的愧疚感，然後用一種自然的方式來解決已經發生的問題，讓他們知道，原來世界上還有不犯錯就可以達成目的的方法！
第二種，會講話
有些家長看到這兒，又要着急了，“這不就是講大道理嗎？”
不不不，會講話和講大道理是兩碼事。
講大道理孩子真能聽得懂嗎？他們可能不明白，當你不厭其煩地講述時，他們早就心生厭煩感，最後的結果就是左耳朵進右耳多出。
真正聰明的父母是會講話的，而且講的都是孩子想聽的，並且能聽得懂的。
要知道溝通是雙向的，不是你單方面的“自嗨”，自己講得激情澎湃，孩子卻沒有跟你產生共鳴，一切都是白用功。
所以會講話的父母，往往會採用“一問一答”的方式，孩子只要願意跟你交流，那麼你就能從他的話語中找到“漏洞”，從而對症下藥，在根源處解決問題，而不是一股腦的喋喋不休。
第三種，帶孩子一起閲讀
人生在世，難免會做錯事，這些都是正常的。關鍵是，一個錯誤不能總是犯。
如果你發現你不會説話，也不會溝通，那麼就試試帶着孩子一起閲讀繪本。
因為繪本的故事很簡單，但是藴含的道理卻很深刻。同時裏面的故事都是結合了現實環境，所以孩子在閲讀的時候會更有代入感。
最後，我想告訴大家的是，其實孩子做錯事情根本不可怕，可怕的是你不知道怎麼教，還把打罵和講大道理當做“法寶”，那樣換得的“聽話”只是暫時的。
只有孩子的思想真正轉變時，那麼才是他們減少錯誤的時候，你明白了嗎？
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