掌握嬰幼兒語言發展規律，才能及早發現孩子的語言發育遲緩

當孩子第一次叫爸爸媽媽的時候，相信許多父母都會難掩內心的激動，甚至還會抱起寶寶開心得轉圈圈。而有的孤獨症譜系障礙兒童的父母，卻一直聽不到孩子親口叫一聲爸爸、媽媽！

一年前，一位媽媽在諮詢室對我們説：“小龍一直不會説話，沒有語言，他不聾不啞，為什麼就是不肯説話呢？現在我最大的心願就是想聽孩子親口叫我一聲’媽媽’！”

小龍今年3歲了，嬰兒時期的小龍特別乖，爺爺奶奶都説這孩子好帶，不哭不鬧的，但是也很少見他笑。小龍1歲半的時候，還不會咿呀學語，爺爺奶奶認為沒什麼，但是小龍的媽媽覺得不能再這樣下去了，必須帶小龍去醫院檢查。

醫生給小龍做了全方位的評估，沒有聽力障礙，發音器官也沒有問題，通過小龍對周圍事物的反應和行為，醫生對小龍媽媽説：“孩子可能患了孤獨症譜系障礙，俗稱自閉症。這孩子不説話應該跟孤獨症譜系障礙有關係。”

得到孩子的確診結果，小龍媽媽還沒有反應過來：“孤獨症譜系障礙？自閉症？孩子怎麼會有孤獨症譜系障礙呢？”媽媽以前只是以為孩子説話比其他孩子晚一點，卻不敢相信，自己的孩子居然得的是孤獨症譜系障礙。

醫生説：“給孩子做干預康復訓練吧，孩子才1歲半，語言恢復的機會還是很大的。如果一直拖着，可能會耽誤孩子的一生。”

後來，小龍的媽媽找到我們，在家庭訓練營老師的幫助和指導下，小龍已經學會了主動和他人打招呼，以及一些簡單的語言表達。

小龍的語言能得到較好的訓練和恢復，全得益於媽媽對孩子語言發育的重視。如果媽媽和爺爺奶奶一樣，認為孩子説話晚沒什麼大不了，可能現在小龍還是不會説話。

我們要如何才能及時發現孩子的語言發育遲緩的問題呢？

首先要掌握孩子語言發育的一般規律，通過一般規律自查孩子的語言發育情況。

孩子的語言發育其實從出生那一刻就已經開始了，孩子出生時的第一聲啼哭就是他來到這個世界的“第一次語言表達”。

當然，如果我們仔細觀察，孩子除了啼哭，還有更多的“語言”。

1—6個月：6個月以前的孩子，除了啼哭，他們漸漸地發出“啊”“喔”“嗯”“嗒”“啦”等簡單的音調。並且在爸爸媽媽或者親戚朋友逗他的時候，發出“咯咯咯”的笑聲，或者用“啊”“喔”“嗯”來回應，和對方進行“交流”。

6—12個月：這個時候的寶寶從無意識地發出“ba”“ma”“wa”等音開始過渡到有意識的叫“baba”“mama”，但是孩子是先學會叫“爸爸”還是“媽媽”沒有固定的規律，有的孩子也先學會叫“奶奶”，或者“外外（外婆）”，這主要取決於孩子的語言環境和孩子的主要照顧者是誰。

從發音的角度看，孩子的第一次無意識發音是“baba”的可能性更大，因為b的發音更簡單。

學會了較複雜的發音，甚至能幾個音組合發音，如“lula”“dengda”“liluo”等等，重複這樣的發音自己可以“説”很久。

這個階段的孩子還會模仿爸爸媽媽的聲音，也喜歡父母模仿他的聲音，當孩子聽見父母模仿自己的聲音時，會更興奮。而且他們也發展出了情緒表達，當自己想要的東西一直得不到的時候，會做出生氣的表情。

自己想要什麼也能比較明確地“表達”，如眼睛一直看着想要的物體，或者手指物體，併發出聲音，表示“想要”。

12—18個月：一歲到一歲半的寶寶已經能聽懂別人叫自己的名字，也開始慢慢地學會説自己的名字了。他們還能聽懂自己熟悉的物品的名稱，會説幾個簡單的詞組，能執行爸爸媽媽的簡單指令。

如媽媽説：“寶寶到媽媽這裏來。”孩子就會朝着媽媽的方向走去。

或者爸爸説：“不能抓！”寶寶也能聽懂，並且停止手上的動作。

18—24個月：1歲半到2歲的孩子最喜歡模仿身邊大人的語言，他們的詞彙量也開始越來越多，喜歡聽有節奏的短句兒歌，還會跟着兒歌的節奏晃動身體，拍拍手，點點頭，並且努力嘗試學習唱兒歌。

會説兩個詞組成的短語，通常是“名詞+動詞”的形式，如“爸爸拿”“爺爺抱”“寶寶走”等類似的表達。

24—36個月：2-3歲的語言發展更加豐富了，可以簡單的回答爸爸媽媽、爺爺奶奶的提問，也能簡單的敍述身邊發生的事情，如“狗狗跑遠啦”“我的媽媽在洗蘋果”“爸爸叫xxx”。

這個年齡的孩子開始學會唱自己熟悉的，像三字經一類朗朗上口的幾首兒歌，但是還沒有辦法完整背誦，通常可以3-4句三字經。

大賽爸爸説：

如果孩子1歲半-2歲時，還不會説話，或者3歲左右還存在發育不清等情況，爸爸媽媽就要對孩子的語言發展引起重視，帶孩子去醫院做全面的評估了。因為孩子可能出現孤獨症譜系障礙或者單純的語言發育遲緩。

及早發現，儘早干預，是對孩子最大程度的負責。來家庭訓練營，教你家庭訓練方法。