“都怪地不平”！孩子摔倒了扶不扶，許多家長沒掌握好分寸
經研究發現，兒童0~6歲之間的經歷，會影響他一生的性格。
近些年突然火起來的家庭教育“忽視原則”，以鍛鍊孩子抗挫能力為理由，對於寶寶摔倒、哭泣等情況，有意地不去理睬。
孩子摔倒後，到底要不要把他立刻扶起來，在育兒中並不是一件小事。糖媽提示如果家長掌握不好分寸，會影響孩子身心發育。
糖媽帶着寶寶在小區裏玩耍，經常會遇到孩子摔倒的情況。家長們的做法大有不同，仔細觀察孩子們的反應，也會隨着家長的態度而變化。
鄰居方阿姨非常疼愛自己的小孫女，孩子2歲多時，她還經常抱在懷裏。真的是含在嘴裏怕化了，捧在手心怕摔了。
方阿姨的孫女很淘氣，經常和小朋友們一起跑來跑去，難免會摔倒。每當這時，阿姨就會立即上前抱起孫子。
要麼是拍打孫孫女的鞋：“這個臭鞋下次不穿了，都讓我大孫女摔倒了”。要麼是用力拍打地面，生氣地表示：“都怪地不平”！
孩子看到奶奶這樣説，很快就停止哭泣了。但結果是孩子經常摔，經常哭，許多小朋友不敢跟他一起玩了。
隨着90後，00後陸續當了父母，教育方式比從前改善許多，但有時也容易做過了頭。
年輕人總是吐槽老一輩人過於緊張，孩子摔倒後，沒必要立刻抱起來。於是網上出現許多家長拍攝孩子摔倒的畫面，看起來好笑，孩子卻很受傷。
孩子摔倒後，若家長冷眼旁觀，孩子的心感受不到温暖和愛，甚至會因為委屈哭得更厲害。當家長受傷或需要幫助時，孩子也無法產生同理心。
但孩子摔倒後，家長立刻上前扶，就會讓孩子變得無法面對挫折，容易被小事打倒。
對於家長來説，最怕的就是孩子受傷，那麼怎樣去掌握扶孩子的這個分寸？就需要家長正確的判斷和處理。
無論怎樣，教育孩子主要是以安全為主。想要掌握好扶孩子的分寸，家長要判斷以下這幾個因素。
1）孩子摔倒時，身處的環境
如果是平時在家中走路摔倒，或者在小區裏面玩耍時摔倒，相對來説是比較安全的，未必需要立刻扶起來。
但如果孩子摔倒的地方靠近馬路、車庫周圍，人流量和車輛都比較密集的地方，那麼儘早把孩子抱起來才是最安全的，可以避免二次傷害。
2）觀察孩子的狀態
如果孩子只是輕輕摔倒，並且也沒有哭鬧的苗頭。那麼家長可以在一旁，温柔地鼓勵孩子站起來，注意態度不能強硬。
如果孩子摔倒時很難過，家長可以上前詢問孩子哪裏疼，需不需要爸爸媽媽幫你扶起來？如果孩子表示需要，家長再動手。
很多時候孩子比我們想象中要堅強許多，只是他在父母面前下意識想要撒嬌而已。如果孩子剛學會走路，沒有自己站起來的能力，那麼扶一下是可以的。
3）觀察孩子的受傷情況
若孩子摔倒後真的受傷了，就不必再要求他有多堅強，更主要的事情是幫孩子處理傷口。
但要注意，扶起孩子之前可以先觀察10秒左右，尤其是當孩子哭得喘不上氣或頭部受到重創時，家長直接抱起孩子，反而會讓他受傷。
所以糾結扶不扶孩子的家長，要觀察以上幾個因素，另外還要注意一件非常關鍵的事。
文章開頭糖媽提到的那位老人，小孩子摔倒之後經常用一種話術，就是將孩子摔倒的責任轉移到某個物體上。
或許孩子真的是絆倒在某個石頭上，地面也是真的有坑坑窪窪的情況，但家長忽略了，孩子在這個過程中也是疏於觀察和躲避。
如果孩子在摔倒時，家長只是怪地面不平，將責任轉移到物體上，會讓孩子認為摔倒不是自己的錯。久而久之在其他事情上面，也學會了逃避責任。
孩子摔倒之後家長應該先關心他的感受，等孩子的情緒完全緩和以後，再給他講應該注意的事情，以後怎樣才不會輕易摔倒。
這些細節都做到了，孩子不僅能體驗到來自家長的關懷，還能在不知不覺中增強抗挫能力，以及自我保護意識。
糖果媽媽心裏話：
家長教育孩子，初心都是好的，只是有時候掌握不好分寸。孩子摔倒該不該扶，在育兒過程中並不算小事，瞭解以上細節後以後就能掌握好分寸了。
【今日話題】孩子摔後，你的第一反應是什麼？