每個家長都希望自己的孩子將來能夠學有所成，憑藉自己的努力闖出一片天地。於是家長在孩子小的時候都比較注重孩子的學習，只要為孩子學習好，家長付出再多也毫不猶豫。其實有些孩子到底是是不是學習的料，在孩子小的時候就能看出來，他們身上都有一些明顯的特質，如果家長髮現自己家孩子沒有，家長趁早也彆強迫孩子，幫助孩子儘可能的發展更多的可能性。
小溪小的時候就聽周圍的叔叔伯伯誇獎自己，説小溪長大之後一定是學習的料，將來肯定能夠靠自己的努力考上自己理想的大學，找到自己理想的工作。
當時小溪對叔叔伯伯的話特別的好奇，這麼多孩子為什麼他們只説自己？於是有次叔叔伯伯再説小溪是讀書的料時，小溪果斷的反問了他們。
叔叔伯伯笑着説：“説你是讀書的料不是憑空而來的，當然也不是為了哄你，叔叔伯伯都是過來人，在你的身上看到了一些特質，這些可是讀書人最寶貴的地方”。
小溪聽完似懂非懂，但是隨着年齡的增長，叔叔伯伯的話在小溪的身上果然應驗了，小溪通過自己的努力考上了心儀的大學，而且在大學裏面小溪也沒有荒廢自己的時間，小溪利用自己可以利用的一切時間，去嘗試很多新的東西，大學畢業之後，小溪通過自己的學歷和經驗找到了一份滿意的工作。
直到現在小溪才明白當初叔叔伯伯説的一些話，自己身上確實有一些和別人不太一樣的地方，可能正是這些不一樣的特質，造就了自己今天的成績。
孩子是不是學習的料，在孩子小的時候能夠看的出來，尤其有這三個體質:
孩子領悟能力特別強
如果家長髮現自己家孩子領域能力特別強，給孩子講過的內容孩子基本上一遍就能記的大差不差，而且孩子對學習特別上心，不用家長過分的監督，孩子可以把學習的事情安排的妥妥當當，一般這樣的孩子將來學習肯定差不了。因為孩子不僅領悟能力強，而且自控和自律能力也特別強。
孩子特別喜歡看書
有的孩子小時候就表現出學習的特質，孩子特別喜歡看書，走到哪裏都喜歡帶着書，只要看到書孩子就拔不動腿。一般這樣的孩子長大之後肯定是學習的料，因為孩子對書有極大的渴望，根本不用家長操心。
孩子學習特別專注
如果家長髮現孩子學習的時候特別專注，無論外界發生什麼，孩子依然能夠專心致志的學習，這樣的孩子長大之後肯定也不是泛泛之輩。一個能夠抵抗外界干擾和誘惑的孩子，有這般定力和自制力，孩子的學習還能差嗎？
當然孩子的學習能力也不是與生俱來的，很多孩子也是通過家長後天的培養。
家長要想讓孩子將來能夠成為讀書的料，家長該如何培養孩子？
培養孩子的學習習慣
家長要想讓孩子將來能夠因為學習而自豪，家長從小就要培養孩子的學習習慣，有了好的學習習慣孩子將會受益終身。比如學習的時候提升自己的學習效率，學習就是學習，專心致志完成一件事。
優化孩子的學習方法
好的學習方法也是學有所成的一個重要法寶。家長可以幫助孩子一起優化學習的方法，遇到問題多想幾種解決的方案，這樣孩子慢慢的就能知道自己最擅長的是哪一種，找到屬於自己的最合適的方法，孩子學習起來才會得心應手毫不費力。
激發孩子的學習動力
要想讓孩子成為讀書的材料，家長還要從孩子的源頭入手，家長要激發孩子的內動力，讓孩子自己愛上學習。讓孩子明白學習的意義，並且讓孩子瞭解學習可以給自己帶來哪些優勢，從內在去驅動孩子。只要孩子有了學習的驅動力，孩子離成功就近了一大半。
總結
其實很多孩子在小的時候，已經凸顯出自己愛學習的特質，只是家長沒有發現，並且家長還把孩子愛學習的特質當成了不好的習慣，把孩子愛學習的優點扼殺在了搖籃裏，最終導致孩子和學習失之交臂。
所以作為家長真的很重要，家長是孩子成長道路上的啓蒙老師。如果家長不能做好這個啓蒙的角色，將來不要只是責怪孩子，應該想想也有可能是自己的問題。
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