隔壁家的小孩子，我可以説是看着他長大的。因為他的爸媽都上班，所以一直是奶奶在帶孩子，打小就調皮，三歲的時候就因為沒搶到廣場上的鞦韆而踹奶奶。孩子打長輩已經是很嚴重的問題了，但奶奶卻絲毫不生氣，還好聲好氣的和孩子説“下一個就輪到你了，寶貝乖”。孩子現在七八歲了，大有越來越熊的趨勢，把小區裏的同齡人欺負了一遍，誰看見他都直搖頭。
家長總覺得孩子難管教，其實是管教時間錯了。六歲前是孩子行為習慣養成的關鍵期，想以後管教孩子輕鬆，家長從兩歲開始就要給孩子立規矩了！
兩歲：告訴孩子哪些可以做，哪些不能做
兩歲的孩子自我意識開始萌芽，他們能夠聽懂大人簡單的指令，此時就開始給孩子立規矩了。比如不能打人、不能碰火等等，剛開始孩子不能理解，大人多講幾次就好了，要有耐心，不要一上來就吼罵孩子，否則會激起孩子的叛逆心理。
三歲：告訴孩子基本的禮貌
三歲的孩子已經有了社交行為，開始步入幼兒園了。此時家長要教給孩子基本的禮貌，比如學會説“謝謝”、“對不起”等。家長要給孩子做好榜樣，出門不插隊、不闖紅燈等等，這樣才能幫助孩子養成良好的習慣。
五歲：自己的事情自己做
五歲的孩子動手能力增加，已經可以做很多事情了，家長就別再對孩子事事包辦了，儘量讓孩子自己的事情做。這樣做可以增加孩子的自理技能，同時培養他的責任心，讓他不會過分依賴父母，具有獨立能力。
六歲：做錯事情要承認
孩子犯錯，最怕大人説“他還小，以後就好了”，以年齡小為藉口，盲目的袒護，最終結果是孩子對犯錯蠻不在意，也不會改正。
孩子五歲後就已經有了清晰的自我意識，在犯錯時家長就別袒護他了，讓他承認錯誤，並且承擔後果，這樣才能讓孩子知錯就改。