美國推行的“3C教育法”具體是指:Control（掌控）、Commitment（責任）和Challenge（挑戰）。
執筆：喬蘇
編輯：王之風
定稿：蘇子後
在生活中，難免有孩子鬧情緒的時候，這時大多數家長要麼直接棍棒教育，要麼低下頭來哄，往往導致孩子一時安靜下來，但下次還是會因為同樣的原因大吵大鬧，或許家長可以變換個思路來教育孩子。
本文圖片均源網絡，圖文均無關
1、想吸引父母的關注
在孩子年幼的時候，自身沒有能力去幹好一件事，周圍的世界有許多事物看不懂，但是爸爸媽媽會陪在他們身邊，這是他們可以依靠的港灣，所以安全感大多來自於父母。
一旦缺乏父母的關注，他們常常感覺恐慌，就會做出一些反常的事情來吸引目光，這其中就少不了大哭大鬧。
而現代父母工作時間忙，每天和孩子相處的時間少，再加上電子產品的出現，他們往往會忽視孩子的這一心理問題，孩子鬧情緒的次數也比以往增加了。
2、模仿大人的壞脾氣
孩子在3歲以後自我意識就基本形成了，這時他們差不多可以理解外部的信息。簡單來講，周圍的環境、社會關係、情緒氛圍對孩子的性格養成有着重要的影響。
有些家長在吵架時不避開孩子，大喊大叫、大打出手、甚至摔東西。這種大的情緒起伏不僅會嚇着孩子，給其心理上蒙上陰影，也會使其形成一種觀念：不高興的時候就要像爸爸媽媽一樣這麼做。
這種無意識的模仿本能會深深的影響孩子的性格養成，孩子時常因為一點不滿意就情緒激動，脾氣就會越變越差，我們常説的“有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子”就很好的形容了這種現象。所以父母必須起到一個很好的模範形象。
3、讓父母滿足自己的要求
中國的父母都喜歡什麼事情都為孩子考慮周到，實際上，過度的掌控了孩子的人生，所以孩子自然而然的認為想要什麼，只要想個辦法讓父母滿足就可以了。
鬧情緒是孩子經常使用的一個高招，尤其是在寵孩子的家庭，這種行為幾乎百發百中。
想要一個玩具父母不給買，直接就在超市裏撒潑打滾；想要新衣服父母不讓，就乾脆站着不走了，面對這種行為父母最後只得妥協。
一而再，再而三的妥協，孩子就更加依賴父母，提出的要求也會更難，這對孩子自理能力的培養和性格的養成都有非常不良的影響。
從這些角度來看，孩子鬧情緒和父母的相處有着密不可分的關係。
鬧情緒時，中國的父母往往只站在自己的角度，認為小孩子又在耍小脾氣了，想辦法讓孩子平靜下來就可以了，但是沒有去深究原因，在這裏美國的教育就做得比較好，他們推出的“3C教育法”對孩子的情緒管理非常有效。
美國推行的“3C教育法”具體是指:Control（掌控）、Commitment（責任）和Challenge（挑戰）。
1、掌控
即讓孩子自己掌控情緒和時間。
孩子鬧情緒時，不要只簡單的哄、求和，這樣解決不了根本的問題。
可以陪在他身邊讓他完全釋放自己的情緒，哭就讓他盡情的哭，摔東西就把東西拿遠一些，不要干涉他的情緒。等到一切都平靜下來了，再和他細心地交談，詢問鬧脾氣的原因。
如果只是為了達到某種目的而鬧情緒，父母就要正確的引導，告訴他鬧情緒不是一種武器，這樣不會得到任何想要的東西，而且還會留下不好的印象，你應該學會控制好自己的情緒。
在時間管理上，中國父母往往親力親為，總是不厭其煩的提醒孩子該睡覺了，該做作業了，看電視的時間結束了。而“3C教育法”建議將時間歸還給孩子，讓他們自己學會規劃。
比如一週給孩子設定15個小時玩遊戲的時間，如果提前將這段時間用完了後幾天就不可以玩遊戲了，這樣嚴格的執行，讓其感受到合理規劃時間的重要性。
2、責任
責任感從小就要培養，中國的父母似乎很少意識到這個道理，每當孩子犯錯，總是自己承擔後果，往往讓孩子認為自己幹什麼都是有父母這個靠山的，越來越張揚跋扈。
但是孩子總要進入社會的，沒有一點責任感，是無法在事業上獲得成功，在家庭上取得幸福的。
美國的父母在孩子很小的時候就會給他們佈置許多任務，鍛鍊孩子獨立自主的好習慣，每次的評價都可以讓孩子明白自己乾的好不好，還有什麼欠缺，這樣可以不斷的提升孩子的能力，進一步培養他們的責任感。
比如：孩子如果因為調皮打破了鄰家的玻璃，可以先帶着孩子主動去道歉，然後用孩子自己的零花錢來賠償玻璃的損失，這樣可以讓其很好的理解自己的錯要自己承擔。
3、挑戰
美國有一句教導青少年勵志的話是“Dare to change(敢於改變)”。家長不要認為孩子年紀小，就對其處處保護，適當的挑戰是非常必要的。
這裏的挑戰可以理解為孩子遇到的難題，當總是不能完成時，他們常常就會鬧脾氣，發泄自己的不滿。
比如才開始學拿筷子總是拿不好，然後開始大哭大鬧不要吃飯時，父母不要立即就上去哄，喂他吃飯，而是要自己演示給他看正確的姿勢，交給他每個手指應該怎麼握，慢慢的開導他沒關係，多練習就會了，這樣反而對安撫情緒更有效。
世界上沒有不鬧情緒的孩子，關鍵看父母怎麼處理，“3C教育法”好處多多，你學會了嗎？