早戀指的是青春期青少年建立戀愛關係。“早戀”一詞只在中國內地被廣泛使用。早戀一般指未進入大學階段的青少年之間發生的愛情，特別是在校的中小學生為多。經過二十年在中國的調查表明，在中學階段發生過感情的人很多。而大多數都是暗戀、單戀（單相思）。只有相互有好感，才能發展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上，也是心理轉化為行為的實踐。
早戀，按字面意思來理解，就是過早的戀愛。嚴格來説，是男女雙方都向對方告白，才能稱之為戀愛。
如果沒有過告白行為，就不能稱之為戀愛，不能稱之為戀愛就更不能稱之為早戀。只有作了告白行為（情書，直接告白等）才能算作戀愛，算作戀愛之後，才能根據受教育階段判斷是否早戀。
一般認為在大學階段以前的戀愛都屬於所謂“早戀”。
早戀並不是一個正式和專業的詞語，只在中國內地被廣泛使用。實際上也並沒有正式的標準來界定是否早戀。將青少年由於正常生理和心理發展造成的對異性的愛慕歸為“早戀”，顯然不科學。
一般認為青少年戀愛會帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學業成績等，尤其對女孩更為明顯突出，但一般不會有太嚴重的影響。早戀常常以失敗告終，很少出現早戀能夠終身廝守的；亦有人認為早戀是青少年對男女關係的探索和學習，為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過份禁制或壓抑。
青春期戀愛指發生在青春期的戀愛行為，或者是對異性的
愛慕。而在中國，思想傳統的長輩們與應試教育界一般認為早於18週歲的戀愛應算作“早戀”並極力反對這種戀愛行為。這種做法在多種層面上都是錯誤的。
所以過早的戀情與感情是不會開花結果的，更是有害無益的。那麼，做為家長與父母，一定要清醒地認識的早戀，所給孩子帶來的危害。從而幫助孩子走出早戀的泥潭，不要沉迷於情感的迷惘之中。
因為兒子也在讀小學，身為家長，不得不多關心孩子們的所思所想。然而，儘管經常逛貼吧，對一些小學生的想法還是難以理解，尤其是那些早戀的...
這位小姑娘，算來大概是六年級？她真懂什麼叫“暖男”嗎？啊？
這是...幼——兒——園！？竟然還要寵溺別人？？這都哪學的？
厲害了，想當年我這麼大年紀的時候，哪懂什麼粉絲？最多玩玩粉筆
別説，這看臉的世界，上面那小盆友還真的吸引到了新粉絲
又一個有錢的，嗯，沒顏就要有錢，小學生都懂
看，這傲氣，挺像有錢人的
這孩子，看來並不懂什麼叫小鮮肉...
如此年幼就以“污”自居，令我等成年人情何以堪？
雖然不懂什麼是“段花”，但這零花錢比我要多得多了，畢竟老婆每月就給我二百
青春期其實是一個人在成長過程中真正開始關注自己以及異性的階段，也是一個人是否能正確認識自己以及異性的開始。青春期教育更多的應該是心理成長教育，是認識自我以及異性關係的教育，而不是簡單的生理健康教育，更不是簡單的性教育。這是目前學校教育的一個短板。
“如果孩子已經在戀愛中，父母可以和孩子聊聊對方吸引他的優秀品質是哪些，讓孩子明白這是一種品質的吸引。而隨着世事變遷，個人喜好會有所變化同時近似的品質也會在其他個體身上閃現。這樣既可避免因過分吸引而產生親密行為，同時也可有效避免失戀、單相思等變故帶來的潛在威脅。”
一味地擔憂或不由分説地打壓不能解決問題，找對問題的根源才是解決問題的出發點。正是在這個特殊時期，男女間產生了一種自然而美好的感覺，他們以自己所理解的方式與異性進行一些試探性交往，而這種好感和交往往往被我們大人描述得後果不堪設想，其實問題遠遠沒有嚴重到這個地步。
當然，也需要教會孩子剋制，引導孩子友好相處、互相尊重各自的學習和生活，學會管理好自己的情感和行為。