剛出生的寶寶總是精力充沛，活力四射，彷彿要一股腦地將憋在媽媽肚子裏十個月的活力一下子釋放出來一樣。
實際上，寶寶這種“好動”的特性對於媽媽來説並不是一件好事。一會要喝奶一會又哭鬧的寶寶，實在讓許多媽媽頭疼不已。
甚至一些媽媽會認為這是寶寶與生俱來的“調皮搗蛋”，常常會手動的制止孩子的“調皮行為”。
對此，兒童成長專家指出：
孩子的活躍行為中，有一些其實是因為孩子的天性。這些孩子天生聰明，父母不應該對這些孩子進行干預。
朋友琪琪前段時間剛剛升級為媽媽，昨天去她家看望她，琪琪的臉上已經褪去了女孩的青澀，渾身散發着温柔的母性。
琪琪的寶寶已經三個月了，相比較於三個月前只會哭鬧和吃東西，現在的小傢伙已然快成了家中的小魔王。
琪琪向我抱怨説，寶寶的精力一整天都很充沛，常常半夜睡醒到處玩。吵的琪琪夫妻兩個一整天都是無精打采的。
同時琪琪講述了發生在寶寶身上的一件“怪事”：
寶寶常常會模仿着電視節目上的聲音，並自言自語發出吱吱呀呀的“嬰語”。
琪琪以為寶寶這是身體不舒服的表現，擔心是家用電器的輻射會對剛出生孩子造成影響。
為此，琪琪專門去醫院請教醫生，醫生在瞭解情況後向琪琪表示：
這種模仿的特性是每個孩子都有的過程，像琪琪寶寶的這種頻繁模仿的表現其實是因為孩子在用自己的方法認識世界，這説明寶寶的智力在不斷髮育，換句話來説，這樣的寶寶天生聰明。
1)愛笑的寶寶不會差
寶寶的笑其實是對周圍環境的一種認識，越愛笑的寶寶一般情況下會越聰明。這是因為愛笑的寶寶能夠敏鋭地感覺到周圍的環境並對這種環境做出相應的回應。
美國華盛頓大學的醫學專家在系統地對環境和智商的關係進行研究後發現：
聰明的孩子對於外界變化發笑的年齡比一般的孩子要早。
同時得出結論：愛笑的孩子大多都聰明。
2)吃手早，發聲早
弗洛伊德將嬰兒成長的第一個階段分為口欲期，這個階段集中分佈在0~3歲。
這個階段的寶寶通過口腔的滿足獲得心理上的滿足感。寶寶越早到達這個階段，説明寶寶會更加早地探索周圍的環境，相比較於同齡人的智力發展會有差距。
寶寶的發聲一般集中在半個月到一個月之間，發生和笑一樣，同樣是一種對外界環境的一種反應，暗示了寶寶探索環境的時間的不同。
3)喜歡模仿
寶寶的模仿大多都來自於身邊的人。
比如爸爸媽媽説話的表情、行為、動作等都會為寶寶的模仿提供相應的素材。
父母應該有意識地引導寶寶進行模仿，這並不是寶寶無聊之舉，而是寶寶進行智力開發的過程，通過這種形式能夠讓寶寶更加深入地瞭解周圍的環境。
Ta們的“嬰語”正是進行交流的表現。
4)活潑好動
聰明的寶寶總是活潑的，他們的精力充沛，活潑好動。這是寶寶的大腦發育足能夠解決面對的事情後，對精力釋放的過程。
活潑的孩子在練習爬行和走路的運動能力都比一般的孩子更快。
5)對事物保持高度的好奇
寶寶的好奇心是寶寶大腦高度運行的結果。
好奇心強的寶寶對周圍的環境是新鮮的，他們常常會抬着頭，眨着大大的眼睛。在接觸新玩具時有時會被其他的玩具吸引目光。
這並不是寶寶不專心，而是在熟悉一種玩具後，內心的好奇不斷地驅使他們接觸新東西，這是寶寶的大腦進行探索的過程。
1)保持一顆平常心
寶寶的“活潑好動”常常讓許多媽媽傷透了腦筋，父母在處理時，不應該以擋的形式進行應對。
在面對寶寶的折騰，父母應該在保證寶寶安全的基礎上，陪着寶寶不斷地探索新事物。通過這種探索的過程，讓寶寶的大腦開發邁上新台階。
2)保持寶寶對於周圍環境的好奇心
父母應該引導寶寶不斷地建立對周圍環境的好奇心。
通過對寶寶不同的發展階段的認識，為寶寶好奇心理的發展建立階段性的目標。讓寶寶一直對周圍環境保持好奇心。通過這種方式激勵寶寶不斷進行大腦的探索。
比如不斷變化玩具的難度，讓寶寶的智力發育隨着好奇心的增加不斷得到發展。
