李玫瑾當孩子有4種行為時，不能慣，該打就打，長大再改就難了

孩子就像一張白紙，家長教育成什麼樣就是什麼樣，所以教育成為孩子成長那個過程中的重中之重。

瀟瀟的閨女在3.5歲時，特別叛逆，讓她往東，她偏往西，老是喜歡與父母反着來。一次瀟瀟帶着閨女逛街時，閨女看上了一件衣服，非要買。

瀟瀟覺得閨女的衣服很多了，禁穿慢穿就變小了，而且這款的家裏也有好幾件，就沒買。結果閨女哭鬧不止，最後躺在地上打滾，要挾瀟瀟。瀟瀟看着周圍有很多人，有點拉不下面子，就答應了閨女。

時間飛逝，轉眼瀟瀟閨女上小學了。她看到班裏很多同學都在使用電話手錶，便要求媽媽也給她買一款。瀟瀟覺得孩子也不出遠門，除了學校，其它時間都在一起，沒有必要買，變沒同意。

瀟瀟閨女看着媽媽不同意自己的要求，便説媽媽不是親媽媽，所以不喜歡她，又要離家出走，又要鬧自殺。聽到閨女這樣説，瀟瀟嚇壞了，趕緊答應了閨女買電話手錶。

作為父母，在孩子小時候，怎樣給孩子樹立規則，保護孩子身心健康發展，成了所有家長頭疼的問題。

李玫瑾教授曾説過：“對孩子百依百順，寵愛有加，多出不孝子。孩子小時候得不到滿足時，可能是通過哭鬧，耍賴讓父母妥協，此時父母認為孩子還小，不懂事兒，不捨得責怪；但是孩子長大後，可能就會用比較極端的方式來威脅父母，此時再管，以為時過晚，就力不從心了。”

1、無規矩

社會發展至今，都是靠規矩約束着人們。如果所有人都不按規矩辦事，那也不會有現在的和諧國家。

如果孩子從小沒有規矩意識，辦事都是隨心所欲，一切看心情的話，那以後很難融進社會中，從而容易走上極端之路。家長從小要教孩子為人處世的道理和規矩。

2、不尊重長輩

尊重長輩是傳統美德，也是做人的基本原則。而有些家庭把寵愛變溺愛，長期下來，孩子容易形成嬌慣的性格，一不順心，可能就會對大人動手。

若孩子從小不尊重長輩，沒禮貌，長大也變得目中無人，所以家長要從小教育孩子尊重長輩，懂禮貌，一旦發現不良行為，就要及時糾正。

3、脾氣大

每個人都有脾氣，孩子也不例外。孩子小時候，遇到不開心的事兒時，通常會通過發脾氣、摔東西等方法來發泄情緒。

此時，家長要告訴孩子，發脾氣、摔東西解決不了問題，還會讓自己長出很多不良的壞脾氣，只有把內心的想法説出來，才是正確的。

如果家長沒有及時引導，孩子的壞脾氣越滾越大，就會變得很難控制。如果控制不好自己的情緒，很容易做出傷害他人的行為。

4、威脅父母

孩子在小時候會通過提要求、講條件等方式來達到自己的目的。如果家長拒絕，他們就會一計不成，再用一計，通過哭鬧、撒潑打滾等方式來要挾父母。

這個過程像彈簧，就看誰能堅持到底，為了避免孩子長大出現極端的行為，家長要堅持原則，不能妥協。

在孩子成長的過程中，雖然重視心理健康，但必要時可以用上棍棒教育，以達到警戒的目的。不過在這期間，總是矛盾滿滿，此時父母應該用自身行動和語言去感染孩子，畢竟溝通才是解決問題的王道。

今日話題：當孩子有這4種行為時，你認為該打嗎？

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