李玫瑾當孩子有4種行為時,不能慣,該打就打,長大再改就難了

孩子就像一張白紙,家長教育成什麼樣就是什麼樣,所以教育成為孩子成長那個過程中的重中之重。

李玫瑾當孩子有4種行為時,不能慣,該打就打,長大再改就難了

瀟瀟的閨女在3.5歲時,特別叛逆,讓她往東,她偏往西,老是喜歡與父母反着來。一次瀟瀟帶着閨女逛街時,閨女看上了一件衣服,非要買。

瀟瀟覺得閨女的衣服很多了,禁穿慢穿就變小了,而且這款的家裏也有好幾件,就沒買。結果閨女哭鬧不止,最後躺在地上打滾,要挾瀟瀟。瀟瀟看着周圍有很多人,有點拉不下面子,就答應了閨女。

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時間飛逝,轉眼瀟瀟閨女上小學了。她看到班裏很多同學都在使用電話手錶,便要求媽媽也給她買一款。瀟瀟覺得孩子也不出遠門,除了學校,其它時間都在一起,沒有必要買,變沒同意。

瀟瀟閨女看着媽媽不同意自己的要求,便説媽媽不是親媽媽,所以不喜歡她,又要離家出走,又要鬧自殺。聽到閨女這樣説,瀟瀟嚇壞了,趕緊答應了閨女買電話手錶。

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作為父母,在孩子小時候,怎樣給孩子樹立規則,保護孩子身心健康發展,成了所有家長頭疼的問題。

李玫瑾教授曾説過:“對孩子百依百順,寵愛有加,多出不孝子。孩子小時候得不到滿足時,可能是通過哭鬧,耍賴讓父母妥協,此時父母認為孩子還小,不懂事兒,不捨得責怪;但是孩子長大後,可能就會用比較極端的方式來威脅父母,此時再管,以為時過晚,就力不從心了。”

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1、無規矩

社會發展至今,都是靠規矩約束着人們。如果所有人都不按規矩辦事,那也不會有現在的和諧國家。

如果孩子從小沒有規矩意識,辦事都是隨心所欲,一切看心情的話,那以後很難融進社會中,從而容易走上極端之路。家長從小要教孩子為人處世的道理和規矩。

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2、不尊重長輩

尊重長輩是傳統美德,也是做人的基本原則。而有些家庭把寵愛變溺愛,長期下來,孩子容易形成嬌慣的性格,一不順心,可能就會對大人動手。

若孩子從小不尊重長輩,沒禮貌,長大也變得目中無人,所以家長要從小教育孩子尊重長輩,懂禮貌,一旦發現不良行為,就要及時糾正。

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3、脾氣大

每個人都有脾氣,孩子也不例外。孩子小時候,遇到不開心的事兒時,通常會通過發脾氣、摔東西等方法來發泄情緒。

此時,家長要告訴孩子,發脾氣、摔東西解決不了問題,還會讓自己長出很多不良的壞脾氣,只有把內心的想法説出來,才是正確的

如果家長沒有及時引導,孩子的壞脾氣越滾越大,就會變得很難控制。如果控制不好自己的情緒,很容易做出傷害他人的行為。

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4、威脅父母

孩子在小時候會通過提要求、講條件等方式來達到自己的目的。如果家長拒絕,他們就會一計不成,再用一計,通過哭鬧、撒潑打滾等方式來要挾父母。

這個過程像彈簧,就看誰能堅持到底,為了避免孩子長大出現極端的行為,家長要堅持原則,不能妥協。

在孩子成長的過程中,雖然重視心理健康,但必要時可以用上棍棒教育,以達到警戒的目的。不過在這期間,總是矛盾滿滿,此時父母應該用自身行動和語言去感染孩子,畢竟溝通才是解決問題的王道。

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今日話題:當孩子有這4種行為時,你認為該打嗎?

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