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所有的家長都有輔導孩子寫作業的經歷，網上流傳着許許多多因為輔導孩子寫作業家長崩潰的段子，輔導孩子寫作業並不輕鬆，這跟孩子自身能力，學習習慣，以及作業的多少都有關係。
小周是一名經常出差的業務員，在家的時間不長，這一次出差持續了很長時間。任務一結束，他就連夜趕回了家，可當他凌晨一點多到家時，發現孩子還在做作業。小周問：“這麼晚了，為什麼還在寫作業？”孩子説：“每個科目老師都留了很多作業，尤其是語文，一篇課文要抄寫三遍加深印象。”小周氣不打一處來，當場就把作業本撕了，説：“咱不寫了，趕快睡覺，明天我陪你去學校找老師。”
第二天，小周來到了學校找到了老師和校領導，他表示理解老師留作業是為了孩子好，但是過多的作業會耽誤孩子的休息時間，讓孩子壓力太大。經過溝通，老師反思了自己的行為，並表示，今後會掌握好作業的量。
許多老師都喜歡留大量的作業，讓孩子在家裏也能夠繃緊學習的弦，鞏固學到的知識，這種想法是好的，但是如果作業的量超出了孩子的承受範圍，反而會影響孩子的學習。
1、讓孩子熬夜休息不好
老師留的作業過多，孩子為了完成作業犧牲了太多業餘時間，甚至熬夜，讓孩子睡眠不足，大腦得不到充足的休息，會影響學習效果。
2、讓孩子產生自卑厭學的情緒
無論怎樣努力，作業還是寫不完，大人在面對如此多的作業時都難免失控，產生煩躁的情緒，更不用説是天生愛玩的孩子了，孩子會因為繁重的作業產生厭學和自卑，充滿挫敗感。
3、影響家庭和諧
有些家長認為孩子完不成作業是因為寫作業磨蹭，不認真，因此，在輔導孩子時，很容易打罵訓斥孩子，這種行為不僅會讓孩子逆反，更不願意寫作業，還會影響親子間的關係，產生家庭矛盾。
作業越多越好嗎？當然不是，作業的多少跟成績是掛不上鈎的，與其讓孩子機械性地寫作業，不如提高孩子學習的熱情。
1、讓孩子養成好的學習習慣
做作業要講究效率，孩子寫作業慢很多時候都是因為孩子有磨蹭，心不在焉等不良習慣。孩子天生好動，讓他坐在書桌前安安靜靜地長時間學習是比較困難的一件事，壞習慣不是一天兩天就可以改掉的，因此，家長要保持耐心，經常督促孩子，幫助孩子養成高效的學習習慣。
2、避免盲目抄寫
學習的目的是要把學到的內容記到腦子裏，變成自己的東西。因此，學習不能死板，要靈活，只會機械性地死記硬背和盲目抄寫會讓大腦疲勞，麻木，一旦放下了筆，就把寫的內容忘得一乾二淨，家長要注意讓孩子勞逸結合，讓大腦能有短暫的休息，同時也有助於緩解孩子煩躁的學習情緒。
3、及時與老師溝通
在家庭生活中，家長也充當着老師的角色，大多數家長不知道如何管教孩子，如何能讓家庭教育與學校教育產生良好的銜接。因此，家長要及時地與老師進行溝通，及時地把孩子在寫作業中發生的問題告訴老師，從而讓老師有針對性地調整教學和作業方向，給孩子留更合適的作業量。
家庭作業是孩子學習生活中非常重要的組成部分，但是留作業也要講究方式方法和作業量，無論是家長還是老師要注重孩子的學習熱情，而並不是給孩子留作業越多越好。
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