如今，各類電子產品已經融入我們的生活，充斥於每個家庭，而孩子作為對電子產品“零抵抗力”的羣體，自然就成了爸爸媽媽們的重點關注對象。
相信很多爸爸媽媽都曾擔心孩子沉迷於電子產品，於是定下了各種規劃，如限定玩手機的時間等等。但是這些規則真的可以限制住孩子嗎？
如果孩子違反了規定，偷玩了電子產品，你會如何處理呢？
前段時間，孫儷便遭遇了這種情況。她規定孩子們只能在週末玩遊戲，週一到週五是不能玩的。可是這天，兒子等等卻偷偷告訴她：
“媽媽我要告訴你一個事情，你不要説我好嗎？剛才你不在的時候，我玩了一會兒遊戲……”
等等固然害怕媽媽生氣，但還是勇敢的講出了實情。孫儷聽完，不但沒有發怒，反而告訴等等：因為你的誠實，媽媽要獎勵你多玩20分鐘遊戲。
等等先是一愣，隨後非常高興的和妹妹分享了這件事。孰料，沒一會妹妹也來跟媽媽坦白。原來在媽媽不在家的時候，妹妹也偷偷玩遊戲了……
看到這裏，不禁感嘆“娘娘”的育兒方法，只用一個小小的獎勵就給兩個孩子種下了誠實的種子，並且很好的規避了一場親子間的糾紛。
正所謂：“小勝憑智，大勝靠德”。要想要孩子有好的品德，第一步要做的，就是不能讓自己被怒火裹挾，訴諸於冷語暴力，因為這樣做不僅無法很好的解決問題，還會造成親子間的裂痕。
對於孩子來説，有一句話説的很好：“犯錯不可怕，怕就怕你犯了錯還不承認。承認錯誤，是改正錯誤的第一步。”
壹
在法國的一個家庭，發生過這樣一個故事：
孩子放學後回到家，看見媽媽不在，便在客廳玩起了籃球，正玩得開心的時候，一不小心將花瓶打碎了。孩子嚇壞了，這可是媽媽最喜歡的花瓶，他慌忙把碎片撿起來，並且用膠水將花瓶粘了起來。
沒一會兒，媽媽回來了，一眼便看到了花瓶的裂痕。媽媽問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”
孩子連忙否認，並説：”不是我打碎的，是一隻小野貓不小心把它碰到了地上，我把它粘了起來。”
媽媽很清楚，孩子在撒謊，卻沒有拆穿他。
晚飯後，媽媽把孩子叫到了書房，並且遞給孩子三塊巧克力：“這三塊巧克力，一塊巧克力是獎勵你發揮想象力，杜撰了一隻小貓；另一塊巧克力是獎勵你動手把花瓶粘了起來；最後一塊巧克力是媽媽向你道歉，是媽媽沒有放好花瓶，希望你沒有被摔碎的花瓶驚嚇到。”
男孩接過巧克力，不發一語，若有所思。
從此以後，這個男孩再也沒有撒過一次謊。每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。
面對孩子的欺騙，如何創造他“可以誠實”的空間，而不是執着於“揪出謊言”，才是每個父母最值得學習的教育藝術。
貳
真人秀節目《不可思議的媽媽》中，節目組對孩子們進行了“安全測試”，即通過模擬情境測試孩子會不會給陌生人開門。
何潔的孩子七寶就是被測試的寶貝之一。
當節目組安排的“壞人”敲門時，獨自在房間裏的七寶忘了媽媽“不準給陌生人開門”的叮囑，給陌生人開了門。事後，面對媽媽回家後的詢問，七寶搖頭否認開過門。
其實，這種事情生活中常有，絕大多數孩子都曾經撒過這樣或那樣的謊。
加拿大多倫多大學發展心理學家李康教授團隊研究發現：2歲孩子中，已有30%會撒謊；到了3歲，撒謊率達到50%；4歲後，幾乎所有的孩子都會撒謊了。
有些家長覺得孩子説謊一定要採取嚴厲，因為他們覺得撒謊就意味着孩子學壞了。
但其實，“説謊”並不能和“學壞”劃等號，“説謊”不僅是孩子語言能力發展的一個重要標誌，也是孩子智力發展的必經階段。
對於不同年齡階段的孩子來説，“説謊”行為透露出的是不同的訊號。父母面對孩子“説謊”的行為，關鍵是要區分孩子是正常的説謊還是不正常的説謊，並且給予正確的引導。
有些時候孩子説謊是有意的。比如做錯了事不承認，推卸給別人，故意隱瞞事實等等。對於孩子的“有意説謊”，父母可以採取一些較為委婉的方式，明示或暗示孩子：“我們已經知道了事情的真相”。
然後和孩子一起分析説謊可能導致的結果，告訴孩子誠信的重要性，給孩子機會想辦法來承擔責任。
叁
田亮曾提到過一件事：森碟的弟弟剛出生的時候，家人都圍着弟弟轉，忽略了她。森碟非常不開心，就趴在地上説自己腳疼。
媽媽趕緊放下手頭的事情，問她哪裏疼，又是吹又是揉的。
其實森碟根本就沒事，她只是想試探一下爸爸媽媽是否還愛她，所以才編織了這樣一個謊言。
她確實撒了謊，但是你能説她是一個“品格不好”的孩子嗎？
不管是哪個年齡段的孩子撒謊，一定是有原因的。
如果父母不能察覺孩子撒謊背後的原因，便用粗暴的態度來對待孩子，那麼所帶來的傷害將遠超謊言所帶來的危害。
因此，當孩子撒謊時，父母的第一回應至關重要。
如果父母能夠包容和接納孩子撒謊的事實，消除孩子的恐懼，並且耐心引導，告訴孩子怎樣為自己的錯誤承擔責任，謊言就會失去滋生的土壤。
其實只是簡單的傾聽和鼓勵孩子説實話，就能讓他們意識到自己的錯誤，並且主動改正。
瑞思英語Professor點評：
“
父母給予孩子更多的尊重、理解，孩子就能與父母建立更親密的關係，這也是解決孩子撒謊的最佳方式。
”