孩子是世界上最多變的一個物種，有時候可愛讓你無法招架，有時候因為拖延磨蹭分分鐘鍾可以讓你宇宙爆發裂變。
如果做個排行榜，投票選出最讓家長苦惱的教育問題，估計“孩子磨蹭”問題可以進入前十名。這個磨蹭，可以説橫掃各個年齡段，從四五歲到青春期，讓每個家長苦惱不已。
朋友家每天「日常四大催」定時上演：催起牀，催吃飯，催作業，催睡覺，一天三場，天天循環播放。在跟我講故事時候都顯得有點不好意思。
“大寶，7點，起牀了”第一次催促，時間滴答過去了十幾分鍾，奶奶二次催促開始了！兒子終於伸下懶腰，應了一聲，但還是賴在牀上，等着別人給他穿衣服；衣服穿完了，小傢伙又跑到玩具間去玩玩具了，她奶奶催得不耐煩了，開始帶着脾氣吼叫着我的名字，“你看你兒子起牀這麼久了還不去刷牙，應都不應”，我在房間裏已經聽得不耐煩了，小傢伙是免疫了，哼都不哼一聲！我生氣加吼叫“馬上，立刻去刷牙”小傢伙這才去衞生間刷牙！
刷完牙又開始催吃飯，吃個飯也不專心，這裏摸摸碰碰，那邊吃一口，休息個半天，發呆一下，就這樣一頓飯吃個40分鐘到一個小時，兩個老人家擔心孩子吃不飽，這邊一直催着快點吃，那邊飯冷了再熱，幼兒園最遲9點到校，孩子大部分時間都遲到。
晚上小傢伙磨蹭不想睡覺，每兩下喊“我肚子餓”或是我要上廁所，他爸爸有時候會生氣的吼叫，有時候還會打罵，這樣在安靜夜晚，就會聽到委屈哇哇大哭的聲音在樓上樓下回響……
身有同感，在與孩子“磨蹭”鬥智鬥勇過程中，自己的心肝脾肺大腦都被傷了遍，更重要是還傷了與孩子的感情。據相關調查，高達80%的孩子在“出門 、寫作業、收拾玩具、洗澡、睡覺”等環節最容易遭到家長的催促。那麼為什孩子會喜歡磨磨蹭蹭呢？
孩子的世界，與你的關注點不同
著有《拖延心理學》的美國資深心理諮詢師簡·博克認為，“拖延的毛病，既非惡習，也非品行問題，而是由恐懼引起的一種心理綜合徵”。
在孩子的世界裏，你是他的全部，對於你他有太多依賴，有時候他的行為僅僅是為了得到你的關注！
在懷了二寶後，我已經把所有精力都放在二寶身上，已經很少晚上陪大寶睡，給他講睡前故事。有一天晚上，小傢伙從9 點折騰到11點還沒睡，孩子他爸生氣地打了他，小傢伙不依不饒哭着，喊着要媽媽。
等小寶睡着了，我走進隔壁卧室，抱着大寶，温柔跟他説：“為什麼還不睡啊？”小傢伙吸了吸鼻子，帶着哭腔説：我想要媽媽，媽媽現在都只要弟弟，都不陪我了，嗚嗚……？”
我鼻子有點酸，抱着大寶，輕輕拍着他的背，説：“都是媽媽不好，最近沒顧到大寶了，媽媽跟你道歉！來媽媽陪你！沒多久，小傢伙也累了睡着了！”
研究發現，孩子的大腦發育還不健全，記憶力和理解力都有待提升，很難消化太長太複雜的指令。
所以作為家長有時候我們對孩子，不是從孩子角度去看問題，而是以大人標準去要求他，給他壓力，就拿孩子玩玩具來説，他要玩完了再吃飯，你要他先吃飯再玩，這就是一種與孩子的權力之爭，他會下意識用他能理解方式來對你行為表示抗爭。有時候跟孩子討價還價，對任何一方都是不好的！
拖延人之常態，但不能形成習慣
快起牀了！
快洗臉呀！
快吃飯啦！
快上學啊！
……
這個情景相信很多家長都很熟悉，每天我們像個喇叭一樣，播放着相同的內容，催着娃從起牀到上學到做作業到睡覺，一天也就這樣過了。
有時候在催的過程中，家長感覺與其催還不如自己做，速度也快，還不會被氣得半死，例如衣服幫孩子穿了，鞋帶幫孩子綁了，飯給孩子餵了……孩子養成了衣來伸手，飯來張口的習慣也就不奇怪。
長此以往，孩子就形成了強烈的依賴心理和習慣，對自己的事缺乏參與感，總是很有“耐心”地等着家長來“解圍”，父母幫忙越多，孩子越磨蹭，自理能力越差。
在孩子小的時候，我們可以優雅説或原諒説，孩子還小，這只是他下意識的行為，但是長此以往下去就容易養成孩子散漫，沒有自律性格，做事效率低下，缺乏組織和計劃能力，長大了進而影響他的學業事業！
也就是説催促並沒讓孩子生成一個什麼時候做什麼事的內在節奏，大人不催——孩子不動；大人小催——孩子小動；大人吼着催——孩子才動。 孩子變成了只會依賴其他人的行為作為判斷標準，難以構建出自信能力，在人際關係中善於處於被動！
那麼，我們該如何引導孩子，解決孩子這種拖延磨蹭情況呢？
不催促，把自由還給孩子
其實很多孩子對時間感知比較缺乏，對於他們來説，1分鐘和5分鐘並沒什麼差別，我們平常不斷提醒孩子現在的時間，卻很少讓孩子自己去注意時間。
我們經常説的“趕緊”、“快點”這些脱口而出的“催”詞，孩子根本沒有的時間的經驗。其實，要讓孩子具備“時間感”，就是要讓孩子知道在規定時間內，自己可以做哪些事，可以去到哪裏？就像孩子下課玩耍，他清楚下課時間大概多久，除了上廁所外，還可以做什麼事，鈴聲一響，身體和專注力都要回來了。
又如“5分鐘”是個明確時間，當你跟孩子説：“我再給看5分鐘，時間一到了，就馬上去做作業”，鬧鐘的鈴聲就是給孩子的提醒，“滴答滴答”孩子對時間有了大概感知。
所以作為父母我們要管住嘴，控制自己不去催促，嘮叨，讓孩子自助力小芽慢慢破土成長！明確孩子與父母界限，自己事情自己做，培養他的自主意識，提升自主能力，與孩子多進行愉快溝通，給孩子合理選擇權利！
用行為引導行為，批評教育訓斥不能解決問題，只會導致更多問題，讓孩子承擔後果，對自己行為負責權力！
養育孩子，就像牽着蝸牛去散步，與其牽着它費力往前走，不如換個心態，與孩子一起，慢下來，一起聆聽鳥語花香，看山川河流，數繁星點點，等你破繭成蝶的一天。