瑞達小馬·繪本閲讀 篇十七：從0歲開始親子共讀 1歲以內嬰兒選書指南

作者：瑞達小馬

如果你想讓孩子聰明，就給他講故事！如果你想讓孩子擁有智慧，就給他講更多的故事！！！——愛因斯坦

「繪本」對於養育孩子而言是個相當實用的工具，不論是讓嬰兒停止哭泣，又或者在睡前閲讀以陪伴孩子入眠，它都能帶來出乎意料的效果。 用説故事的聲音來傳遞您對孩子滿滿的愛，則是您給孩子最棒的禮物。親子共讀不僅可促進親子互動與親密感，加上繪本也同時能達到交流及教育的目的，更有助於促進腦部發育、語言發展及增進理解能力，啓發孩子的想像力及培養其創造力，把握三歲前80%的腦部發展~故相當建議家長們讓孩子從0歲便開始閲讀（很多父母以後開始重視胎教了，也就是在孩子尚在肚子裏時，父母親便開始給肚子裏的寶寶聲情並茂的念故事了）。

父母的聲音對於剛出生的寶寶有強大的影響力，透過説故事、唱兒歌及念童謠都會產生親暱愉悦的作用。因此，親子共讀越早開始越好，若無法每日執行，即使每週進行2-3次，也能讓孩子享受到愛的陪伴。

與0歲嬰兒共讀的疑問點

大多數父母剛開始為低齡寶寶親子共讀都會有這樣那樣的疑問：

疑問1：剛出生的寶寶聽得懂故事嗎？1歲以下的寶寶雖然無法瞭了文字意義及與照顧者互動，但是藉由説故事來刺激寶寶的聽覺、觸覺等感官都能促進其知覺發展。透過父母的聲音和傳遞的情感，就能幫助寶寶大腦發展。

疑問2：寶寶軟趴趴無法坐立，該怎麼共讀呢？家長可以坐在舒適的椅上，或用枕頭支撐住身體坐在牀上，讓寶寶坐在您腿上，用雙臂環抱住嬰兒，以一隻手撐拿書，儘可能讓孩子看見您的臉和嘴型，增加彼此交流及互動。

疑問3：寶寶總是撕書、咬書怎麼辦？寶寶對書本的抓握及啃咬等，其實是1歲以下嬰兒常見的閲讀行為，而這些行為都能幫助寶寶發展良好的感覺統合能力，不需要刻意阻止。

疑問4：一定要買書才能與嬰兒共讀嗎？共讀素材其實不必侷限於繪本、圖書，不論照片、圖片及隨手可得的物品或者嘗試發揮想像力來説故事，甚至用白紙與畫筆，畫出自己想與寶寶分享的事物並説給他聽，都能達到共讀的效果。

0歲嬰兒繪本的選購要點

首先，以下將為你具體介紹選擇繪本的要點，由於這時期孩童的喜好相當單純，挑選時不妨以簡單易懂為基礎，邊思考邊找出符合需求的繪本吧。

重視色彩與插圖

由於0歲的孩童還無法使用語言進行溝通，因此比起有文字的繪本，更應注意插畫是否可以吸引到他們的目光。 且因為孩童在0歲時視力尚未完全發育，對於單色系或鮮豔的紅色較容易產生反應，故建議選擇圖像的色彩鮮明且繽紛的作品。

用小機關吸引孩子注意

為了激發嬰幼兒對繪本的興趣，許多作品都會以小機關吸引他們的注意力。 舉例來説，有些書款會在頁面中以浮貼方式將內容隱藏，讓孩童可藉由翻閲以更深入理解故事;或利用在內頁中挖空一部分，使孩子能稍稍窺探到下一頁的內容，進而提升想要繼續閲讀下去的動機。 此外，小機關的設計也能同時訓練孩子的手指，除了動腦也能達到增進肢體靈活度的效果。

富有節奏感的擬聲詞

0歲的孩童很容易對帶有節奏感的聲音起反應，例如物品所發出的「咖洽咖洽」聲、「汪汪」等動物的叫聲、可表達感情「撲通撲通」等。 如果繪本內容中使用了大量擬聲詞的話，除了能引起孩子興趣之外，同時也可讓他們學會更豐富的情感表達。

選擇可以單手拿取的書本

在朗讀繪本給0歲的孩子聽時，有時家長會需要抱着他們、或以邊輕拍他們身體的狀態進行。 因此建議選擇尺寸可單手拿取的繪本款式，以便空出一隻手隨時應對孩子的狀況。 同時，小尺寸的繪本也方便讓嬰幼兒們自行閲讀，挑選繪本時不妨以此類作品為優先。

選用布或厚紙板制的書籍

孩子不小心將紙吞食及被紙劃傷的狀況時有所聞，因此挑選繪本時也務必以安全為第一優先。 如果打算購買紙製的書本時，則可確認其是不是以厚紙板製成，它除了可避免孩子將內頁撕開造成誤食，同時也能保障書本的耐用性。 另外，如果繪本的邊緣有做適當的鈍化，則能進而減少孩童被割傷的問題。

而除了紙製繪本外，市面上也售有以軟布製成的款式。 此類書籍既能用來閲讀，也能作為高安全性的玩具讓寶寶們丟擲。 加上布制書本髒了可以直接清洗，因此也大大增加了衞生方面的保障。

0歲嬰兒繪本推薦一二

亮麗精美觸摸書-小貓頭鷹奧奇

這套書裏有各種各樣的小動物和植物，它們身體的部分器官，是實物的材質模擬出來的。寶寶在翻閲的過程中，就能感受到羽毛是柔軟的，樹皮呢，是粗糙的，而魚鱗呢，是光滑、堅硬、滑溜溜的，能帶給寶寶非常好的觸覺刺激。同時，在寶寶觸摸時，家長可以在一旁説出這種觸感的形容詞，讓寶寶在不知不覺間，慢慢得對“柔軟”“滑溜溜”這些形容詞產生最直觀、最真實的觸覺記憶。

《亮麗精美觸摸書》系列其餘兩本《小兔比利》和《小水獺奧斯卡》~

噼裏啪啦立體玩具書

這是一套紙板書，寶寶可以一邊看，一邊用小手摳來摳去地做遊戲，採用了一些局部摺疊的方式，在書頁中可以不時翻開一些摺疊面，讓人看到圖畫內部的東西，這是很符合低幼兒童的閲讀心理的。這是日本畫家佐佐木洋子編繪的，共七種，分別描繪孩子在刷牙、洗澡、遊玩、吃點心等各種時候所碰到的問題，以風趣的方式教會他們人生的最初的知識。

“噼裏啪啦”叢書7本：《我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓點心》《車來了》《我喜歡游泳》

小玻系列-立體書

小玻是隻年幼的小黃狗，就像家中的小寶貝一樣，有點淘氣、也很可愛，喜歡和爸爸媽媽撒嬌、又想快快長大，自1980年以來陪伴全世界無數孩童共同遊戲、成長！

書中每頁都安排了一個小摺頁，好奇的小寶貝們都好想翻翻看。吸引孩子們主動參與閲讀，是建立閲讀興趣與習慣的第一步。再加上生活化的故事情節，重複使用what和where的英文短句，建構出孩子喜歡的故事，幫助年幼的孩子們理解文意，享受坐在爸媽膝上共讀的親子時光。

 “小玻”系列叢書18本：《小玻在哪裏》《 小玻去散步》《 小玻去公園》《小玻去農場》《 小玻去上學》等

猜猜我是誰-躲貓貓洞洞書

《猜猜我是誰》系列硬頁書，至今已熱銷超過百萬本。適合與寶寶及學齡前幼兒共讀。鮮豔的繪圖，簡單重複的韻文(who,moo,zoo,boo,choo,you)，a且還有洞洞和機關，可以一起和寶寶玩peek-a-boo的猜猜遊戲，讓父母與寶寶一起玩“找線索”、“猜猜看”、“大聲笑”，最後還要重複念上幾次！猜猜看是什麼東西躲在下一個頁面，Peek a MOO!、Peek a BOO!、Peek a ZOO!。最後還可以讓寶寶看看自己可愛的小臉。

躲貓貓洞洞書系列包括：《準備好了嗎》《我長大了》《猜猜我是誰》《猜猜動物園》

不見了，不見了

不見了，不見了，小貓不見了……，小朋友最愛玩捂臉的遊戲咯！這次誰陪孩子玩遊戲呢？小貓、小熊、小老鼠及小狐狸，聽完媽媽講故事後，換小寶貝陪媽媽玩捂臉的遊戲！每翻開一頁就會令人驚奇的逗趣表情，惹得孩子呵呵大笑，生動又傳神的呈現孩子喜歡玩躲貓貓的遊戲，讓孩子在邊玩邊讀中建立“物體恆存”的概念，對物體憑空的神奇出現感到興奮不已，寶寶非常喜歡這樣玩遊戲似的神奇經驗，這是幼兒在認知發展上很重要的學習喔！

和寶寶共讀的時候，隨着內頁的翻開，媽媽請記得用手把臉捂起來給寶寶“哇，不見了！”的有趣互動喔~~

數一數，親了幾下

這是一本從頭親到尾的小書，作者是鼎鼎大名的Karen Katz。內容敍述一個小女孩想睡覺哭哭，小女孩的全家人包含寵物阿貓阿狗都送上愛之吻，以安撫可愛的小女孩入睡。一本書從10數到1，被家人們親遍全身，從腳趾頭. 膝蓋. 肚臍. 雙手到眼睛.額頭等處，讓小女孩能很放心，在家人們滿滿愛的吻中入睡。

作者的其它11本翻翻書：《Where Is Baby's Yummy Tummy?》《What Does Baby Say?》《Where Is Baby's Puppy?》等

蹦！

本書特別以小開本、安全的圓角裝訂設計，方便寶寶自己拿書閲讀。書中以細膩的畫風搭配簡單的文字，能讓爸媽帶着小朋友們一起認識各種動物的名稱，還能隨着情節一起和書中的主角“蹦”地跳起來，是一本好玩又好看的幼兒寶寶書。

臉，臉，各種各樣的臉

偷偷看裏面-動物園

偷偷看一下，葉子下、門後面，躲著吵吵鬧鬧的鸚鵡、頑皮的猴子、長得好高好高的長頸鹿，還有更多有趣的事情呢！動物園內容以遊園路線角度切入，從入園看見的全場景細分到各種動物所在的區域，像是大象正戲水，蝴蝶館裏有蝴蝶一生各型態展現、企鵝悠遊水池中等等，描寫常見動物的特質和在它們園內的生活型態相搭配，繪出活潑生動的動物園景觀。

專為學齡前幼兒所設計的互動遊戲繪本。翻頁機關加上能吸引學齡前幼兒的挖洞設計，並搭配精美插畫，讓孩子在趣味遊戲中學習到與生活息息相關的知識。畫面精細生動且不失真，透過圖像能認識到動物外貌，文字説明動物的特徵與在動物園的日常風貌，加深大小讀者的印象；印刷品質精美，書角貼心的圓角設計，硬紙板好翻不易損壞，讓孩子讀得開心也讓家長放心。快一起來動物園嬉戲吧！

小金魚逃走了

調皮的小金魚逃走了，跑到哪裏去了呢？是窗簾上的紅點點、花盆裏的紅花、還是糖果罐裏的糖果？作者五味太郎用天馬行空的聯想力以及巧妙的安排設計，讓小金魚“躲”進各個常見的生活場景裏，邀請孩子們一起來玩躲貓貓的遊戲，在相近的色彩與形狀中，仔細尋找小金魚躲藏的地方，並在閲讀過程裏，充分享受“找到了”的樂趣。

房間、玩具堆、鏡子……隨着場景越來越複雜，物品之間相似的特徵也越來越多，不但充滿了挑戰性，更增進了孩子的視覺辨識能力。故事的最後，小金魚因為找到了同伴而開心不已，終於不再逃走了。故事的文字敍述簡單，卻富含深意，讓這本書不只停留在“找一找”的遊戲而已，還有了更豐富的層次，引發讀者更深一層的想像。

抱抱

一隻叫“Bobo”的小猩猩尋遍森林，要媽媽抱抱。結果走着走着，一路上有象媽媽給小象抱抱、獅媽媽給小獅抱抱，長頸鹿媽媽也給小長頸鹿抱抱……小Bobo愈看愈着急，忍不住大哭了起來。就在這個時候，猩猩媽媽出現了，好好地給小猩猩一個甜蜜的擁抱。森林裏的動物不禁歡呼“抱抱！”。

擁抱真好，不是嗎？對於小小孩來説，抱抱永遠不嫌多。孩子在父母懷中感受到温暖、愉悦和舒適。用擁抱來告訴孩子“我愛你”，也是最直接能讓小小孩感受到父母愛他的方式了。本書可説沒有文字負擔，從頭到尾只出現抱抱、媽媽和寶寶三個詞，但是透過小猩猩的表情變化，讀者的心絃也在不知不覺中牽動着……。