孩子又抱怨被欺負，並非孩子軟弱，家長要幫孩子做好自衞意識

今日問題：孩子被欺負並非軟弱，家長要幫孩子提升自衞意識

彤彤最近在幼兒園裏非常的不開心，每次放學回家之後，都是悶悶不樂的。媽媽經過反覆詢問之後，彤彤才説，她的班級裏有一個小男孩兒叫朋朋，他經常欺負她，每次他們在玩兒的時候，他都會把彤彤擋在後面，不讓彤彤玩兒，甚至有的時候，還會把彤彤推開，對彤彤説："你走開，我不跟你玩兒。"

媽媽得知到情況，也非常的鬱悶，他不知道這件事情是應該跟老師説，還是教彤彤去反抗。有一次，媽媽居然發現彤彤的胳膊上，被人撓了一個小口子，媽媽非常的生氣，就找到了老師，老師也特別的關心這件事情，並且告訴彤彤媽媽，回家要教孩子自我保護。

孩子被欺負，家長也有責任

1.不懂得自我維護

家長可能認為，孩子之間不會造成多麼大的傷害，不需要太多的自我保護意識，

對於孩子的小打小鬧，家長也不會關心太多，有的比較強勢的孩子，就容易傷害到別人。有的時候，家長也會覺得吃一點虧沒關係，畢竟孩子小，什麼都不懂。

2.性格怯懦，怕事

有的家長會覺得，多一事不如少一事，有些事情忍一忍就過去了。

但是如果這樣忍耐的性格形成了習慣，那麼孩子就會反覆的被欺負。

他們不知道如何反抗和保衞自己的利益，他們其實也是想尋求家長的幫助的，但是家長如果提供不了方法，本身就會造成孩子的性格懦弱，膽小怕事。他們沒有足夠的後盾和靠山，面對別人的欺負，總是顯得驚慌失措。

3.家長對孩子的不耐煩

有的家長會把孩子告狀當成是一種不好的行為，總是敷衍的説，沒什麼事兒去玩兒吧。可是對於孩子來説，這就是大事，也是容忍其他孩子變本加厲欺負孩子的可能性。如果家長都顯得不耐煩，孩子也會覺得自己並不是那麼重要，

在接下來遇到被欺負的情況，他們也不會再去和家長提起。

面對孩子的抱怨，家長應如何處理？

1.先了解原因

家長應該先去了解原因，傾聽孩子到底在學校發生了什麼事情，

我們可以讓孩子自己去説，然後用嗯、哦、啊這樣的語氣詞來回應，孩子就會經過思考，找到自己解決問題的辦法。比如説，如果孩子對家長抱怨，小剛又把我的鉛筆弄斷了，我真的太討厭他了，他總是欺負我。家長可能會説："哦，你看起來不開心。"

這時，孩子就會説："確實是不開心，因為他把我的筆給弄壞了。"家長就可以繼續的説："我知道了。"孩子可能就會順着話題往下聊："可是我還有其它的鉛筆，我要保護好他們。"你看，孩子自然就曉得了解決的辦法。

家長就可以順着他説："你的辦法不錯。你想保護幾根筆呢？"這樣孩子就會在啓發式的提問下，知道如何去保護剩下的鉛筆，而不是和欺負他的孩子發生正面的衝突。如果孩子被欺負真的非常的難受，我們也要讓孩子説出自己的情緒，這樣孩子才能更好地去解決這個問題。

2.對孩子進行安撫

我們要跟孩子產生共情，

當孩子真的特別委屈的時候，我們可以讓孩子説出他的情緒。

例如小明打我了，我非常的難受，這個時候家長就可以説，你真的很難受，過來我抱抱你。這樣孩子就會有安全感，他也有可能接着説，他雖然打我了，但是我沒有還手。家長就可以告訴孩子：你這樣做是對的，這樣做叫做勇敢。

孩子可能就會説，因為她是我的朋友，所以她打我也不會還手的。家長也可以告訴孩子：如果他真的讓你不舒服，你也可以把他推開或者是大聲的喊叫，會有人來幫助你的。教給孩子一個正確的解決辦法，而不是一味的指責孩子，説孩子懦弱，或者是覺得孩子太過於善良。

3.讓孩子之間握手言和

我們也要教會孩子原諒別人，和朋友握手言和。我們可以詢問孩子，你要不要原諒你的朋友呢？如果孩子説可以原諒，那麼我們就要教會孩子和握手言和，達成共識。如果孩子説我不想原諒他，那麼家長就可以回應：這是你的權利，在你沒有原諒他之前，你可以不和他説話，不跟他分享玩具，你可以看一看，身邊有沒有你想接觸的新朋友。家長要給予孩子大的方向，讓孩子在和朋友鬧矛盾的過程當中，建立自己的原則感。

想要孩子不被欺負，4點家長要做好

1.讓孩子學會拒絕

家長要教會孩子在必要的時候，學會拒絕，學會説不。

我們可以讓孩子在感覺不舒服的時候直接跟對方説：請不要靠近我或者是直接走開，避免孩子被欺負。如果孩子被強迫了，我們也要讓孩子説出：我不想做。這是孩子自己的權利，而不是順從別人去做一些行為。

2.遇到問題先找老師

我們可以教會孩子，

在沒有家長陪同的情況下，第一時間找到老師説明完整的情況。

如果有的孩子欺負自己，就要跟老師去説讓老師幫助解決，因為畢竟孩子解決問題的能力有限，老師也會幫助孩子去協調兩個人之間的關係。老師就會對此做出積極的回應，幫助孩子解決問題。

3.提高孩子自我保護意識

我們也要教會孩子提高自我保護意識。

如果對方的行為真的對孩子的安全造成了威脅，我們也要教會孩子適時的停止，並且避免發生不必要的衝突，不要教孩子去打人還手，而是告訴孩子遠離對他有威脅的人，及時做出正面積極的保護動作。

比如第一時間推開對他造成威脅的人，或者是對着對他有威脅的人大喊：請你離開我，我討厭你這樣。可以對對方造成一定的恐嚇感，讓他沒有辦法去接近自己。其實孩子之間的衝突，並沒有大人想象的那麼嚴重，只要孩子適當的反抗，這個矛盾一會兒就會過去了，兩個人可能也會重新和好，建立更親密的關係。

4.營造和諧家庭氛圍

家長也要給孩子建立良好的家庭氛圍。

記得有一個家長説，他在家裏的時候，經常會和自己的愛人打鬧，每次都會説：寶寶快來幫忙，爸爸又欺負媽媽了。這個時候，孩子就會幫着媽媽去打爸爸。

結果在幼兒園裏的時候，他就會經常這樣欺負班級裏的男孩子，有一次居然把一個小男孩兒推倒在地上，狠踢了兩腳。而小男孩兒的媽媽非常的懦弱，她説自己的工作很忙，沒有時間照顧孩子，對孩子也是非常的有耐心，告訴孩子事事要忍讓。

這樣兩個教育方式明顯不同的家庭碰在了一起，顯然就產生了差距。前者是激進的，後者則是退縮的，所以我們要告訴孩子當仁不讓，一方面不要在孩子面前有過激的打鬧行為，另一方面則是要告訴孩子不要順從於別人的想法，要適時的反抗。

育兒啓迪：

其實小孩子之間的矛盾是很好解決的，即便是孩子挨欺負，只要我們正確的引導孩子，也會積累更多的經驗，並且和對方達成共識，增進感情。家長不要誇大問題，一定要平和對待，具體問題具體分析。

每日一問：孩子被欺負家長們是如何幫助孩子的？