在媽媽心裏，葉子是個聰明的孩子，只是平時太懶，才導致她在生活方面的獨立自理能力，以及學習方面的能力不是很強，所以很多事情需要大人幫忙。
考試成績出來了，葉子的語文和數學都不是很好，跟班級的平均分還有一定差距。媽媽覺得，就是因為葉子太懶，因此沒有養成好的學習習慣，上課沒能好好聽講，課後也沒有按時完成作業。總之，媽媽把葉子所有一切不好的表現，都歸功於“懶”。
作為父母，光看到了孩子的表面，卻不知道背後隱藏的傷害。在父母心中，懶是一種習慣，只要孩子可以戒掉，那他就能變得優秀。若是哪天孩子變勤快了，很可能獨立能力和好成績就會不期而至。
可事實上，懶只是一種行為，背後的原因才是最可怕的。很多家長自以為是，沒有及時地起到監管作用，倒是孩子被“懶”迷心智，最後一事無成。説到底，“懶”已經進入孩子的思想，掌控着他的行為，很多事情“身不由己”。
當思想和行為被“懶惰”支配時，對孩子而言，是特別恐怖的事情。接下來，他會為自己找很多借口，這遠比“笨”更可怕。因為“勤能補拙”，就算孩子生來不夠聰明，但只要他願意努力，願意認真勤奮地對待每件事情，那結果自然不同。
一旦孩子變得懶惰，不管是思想還是行為，那他的人生，也就開始變得懶惰。即便是再優秀的孩子，最後也可能成為讓人惋惜的對象。
孩子為何出現“懶惰”思想呢？原因多出在這裏- 父母愛得太多
何為“愛孩子”呢？很多父母覺得，提供穩定的物質生活，幫助他規避風險，處理生活和學習中遇到的問題，這樣就是愛孩子最好的表現。在這些父母心中，只要孩子可以健康快樂，且開心幸福地生活下去，那就是關愛。
正是這些理解有偏差的關愛，導致孩子失去了獨立和自理能力。很多事情，父母願意代勞，在背後替孩子安排，生生折斷了他們想要獨立的機會。
- 孩子沒有時間觀念
“懶惰”的孩子，他們大多對時間都沒有概念，不管做何事，全憑興趣使然。尤其是在小學前，孩子沒有系統的學習時間，所以他們會有做事磨蹭、拖拉等行為。但這一切，都尚有進步的空間，前提是家長正確引導。
只是很多父母，他們習慣“催促”，總想通過“聲音”和“指令”改變孩子。若是催促無用的話，甚至會上前幫孩子完成，滋生了他們的懶惰心理。
原來，孩子的懶惰，家長有一半責任。直到現在，還有太多父母替孩子好藉口，只想説這不是“愛”，而是赤裸裸的傷害。因為，孩子的人生才剛開始，未來會遇到怎樣的事情，誰也不知道。若是他持續保持懶惰思想和習慣，那誰來替他抵抗挫折和風雨呢？
- 學會放手
過度的寵愛，只會讓讓孩子喪失獨立能力，那家長就學會放手，狠下心來讓他獨立。“小”不是藉口，因為每個人都是從0歲開始生長，希望家長可以明白這一道理。所有的事情，都是從“不會”到“會”，只要給孩子機會嘗試，他都能慢慢做好。
一歲，讓孩子獨立學習吃飯和走路；兩歲，獨立學習説話和穿衣；三歲……慢慢地，家長會發現孩子掌握的技能越來越多，而且在學習路上，他永遠保持積極向上的熱情。
- 減少督促
希望所有的父母，都能從此刻開始，收起“催促”的習慣。學習能力，本來就是熟能生巧，孩子做得不夠好，沒有關係，只要願意動手，就是一種進步。可若是家長在背後不斷催促，很容易使孩子產生叛逆心理，而且“越催越慢”。
沒有時間觀念，因此而產生的一系列後果，應該有孩子獨自承擔。只有如此，才能讓他知道時間的重要性，並且養成合理安排、規劃和做事的習慣。
- 做好榜樣
都説父母是孩子的榜樣，那些不好的行為習慣，其實也側面反應父母的樣子。與其埋怨孩子“懶惰”，不如先從自身改變，給他們做好榜樣。以身作則的父母，更容易培養出優秀的孩子。
想讓孩子在思想和行為上快人一步，那家長就要養成勤勞的好習慣。很多時候，説教的意義並不大，倒不如通過言行舉止去影響孩子。
從小，要做個“狠心”的父母，在教育孩子時，捨得放手，這樣會讓他們養成獨立動手的好習慣。對了，好孩子都是誇讚和表揚出來的，家長千萬不要吝嗇自己的鼓勵。
當孩子沒有考出好成績，作為父母的你，還會用“懶”作為藉口嗎？