孩子長大後和父母離心，多半是年輕時種的因。
執筆：邵菲
編輯：劉一之
定稿：蘇子後
在孩子的童年成長過程中，父母是不可或缺的角色，尤其是我國男主外女主內的家庭模式下，媽媽是參與孩子教育最多的人，她們對孩子的教育方式，在一定程度上決定了今後親子關係的走向。
本文配圖均源網絡，圖文均無關
李偉在家裏排行老三，上面有一個姐姐、哥哥，下面還有一個弟弟，按理説，作為家中的男孩，他應該很受父母的喜愛與重視，但是事實卻是最被父母忽視的小孩。
從小，家裏有什麼玩的和吃的，他永遠只能撿哥哥姐姐不要的，媽媽無數次抱怨他給家裏造成了經濟負擔。
於是李偉只能暗下決心好好學習，成為了家裏唯一的一位大學生。此後，父母對他的態度發生了轉變，時常打電話關心，在親朋面前也有了炫耀的資本。
但是，母親的冷漠自私已經在他心裏刻下了烙印，並不願意與家人有過多的接觸，靠勤工儉學完成了學業，並順利進入了一家國企，工作一年後將錢雙倍的還給了父母。
父母看着李偉有出息了，要求他帶動全家致富，出資給大姐家開一個小廠，找關係給哥哥謀一份工作，給妹妹介紹一個好的對象，親戚生病了借一筆錢做手術。
看透了世態炎涼的他，申請調去了另一座城市，除了逢年過節之外，逐漸與家裏斷了聯繫，面對母親的不孝責罵，他直言這一切都是父母自己造成的。
1、強勢
人們都説，媽媽是孩子夢中的温柔鄉，但是強勢的媽媽，對孩子的童年來説簡直是陰影。
這類媽媽總喜歡以愛之名來對孩子的生活進行各種干涉，小時候干涉孩子的喜好、交友，長大後干涉他們的工作、婚姻，只要孩子表現出一絲的不情願，就會説一不二的要求他們按自己的標準做。
可這就像彈簧一樣，壓得越緊，到釋放的那一天只會彈得越遠，當自己能做選擇之後，就是與媽媽離心的一天。
2、溺愛孩子
這類媽媽和強勢的媽媽完全相反，覺得對孩子怎麼愛都不夠，無條件支持孩子要做的每一件事，讓孩子活在自己的世界中。
也許孩子小時候會特別喜歡這種類型的媽媽，但當他們不斷長大，接觸的人越來越多，認知逐漸加強，被外界條件所刺激的時候，就會埋怨媽媽“如果她當時能客觀對待我，也許就不是現在這樣了。”
童童從小就喜歡吃炸雞漢堡，媽媽每週都會帶他去吃兩頓，還説他根本就不胖，聽信媽媽“謊言”的他直到被同學嘲笑，才發現自己的體重究竟有多麼可怕，於是對媽媽心生埋怨，逐漸疏遠了她。
3、情緒化嚴重
生活的高壓導致這類媽媽逐漸增多，高興的時候對孩子特別好，但煩躁的時候立馬沒有耐心，非打即罵。
情緒化嚴重的媽媽會讓孩子沒有安全感，生怕自己下一秒就惹得媽媽不高興，從而唯唯諾諾。不願與媽媽太過親近，長大之後，自然也就疏遠了。
4、太過嘮叨
這類媽媽的初衷都是關心孩子，但是如果同一件事反覆地説，一旦達到臨界值就會起到反作用，引起孩子的反感。
而這種反感會逐漸從事轉化到人身上，要麼就是圖清淨置之不理，那麼就是激發逆反心理對着幹，而無論是哪一種，都可能導致親子關係變得淡薄。
1、亦師亦友
只有平等的關係才能讓孩子敞開心扉，述説自己的想法，此時，父母的尊重及肯定會增強他們的自信心，父母的建議能消除他們的疑惑，所以在不同的情況下，媽媽需要在良師和好友的角色下轉換。
2、給孩子安全感
第一步就是讓孩子感受到自己對他的愛，例如在孩子受欺負時安慰他們，在他們退卻時鼓勵他們，告訴孩子不要怕，自己一直在身邊。只有當孩子充滿安全感的時候，才會充分信任媽媽，放心大膽的往前走。
3、不在人前教育孩子
再小的孩子也都有自尊心，無論自己是否犯錯，如果被在人前教育，就會覺得自己臉面盡失，不僅聽不進媽媽的話，還會反感他們。因此，媽媽無論多生氣，都應當在沒人的私下，與孩子好好溝通，保護他們的自尊。
4、以身作則
除了語言教導之外，以身作則是最直接，也最能讓孩子信服的教育方式，如果父母是一個有教養的人，孩子一般不會差，而父母是一個粗鄙的人，孩子也好不到哪裏去。
所以，在教育孩子的時候，父母首先需要反思自己的行為，為其做好人生的榜樣，開啓美好的人生端。