語言不僅是一種聲音，也不只是一種交流工具。它代表説話者的態度，價值觀和文化水平，語言能力，還反映一個人的修養，知識和內涵，並通常確定另一個人對您的影響程度。咒罵詞本身只是表達情緒的輔助詞，是發泄情緒的一種方式。但是在正常情況下，我們會認為發誓的人沒有素質，也沒有教育。因為經常罵人的人充滿怨恨，脾氣暴躁並且經常不經意地虐待他人。我相信每個人都有受咒罵的影響。但你聽過現在的小孩子説髒話嗎？
8歲女孩玩遊戲時滿口“隱私髒話”，而她的母親在瀏覽了聊天記錄後感到不寒而慄！
又是一天的中午，女兒完成網課後，她將在自己的房間裏玩遊戲，而西鳳去做飯。正在做飯的西峯含糊地聽到了聲音，正在等飯的西鳳好奇地走出餐廳。在尋找聲音的來源時，她走進女兒房間的門，這使西鳳很難接受。西鳳在房間裏隱約聽到：“ NM * D，你可以玩嗎？如果你不知道怎麼玩，那就吃N，不要浪費LZ時間。”聽着女兒發的話，語言低俗的，甚至其中一些是“隱私髒話”，這使我的母親臉紅了。
西鳳很着急，並嘆息説當前的互聯網確實有害。想到女兒整天與之接觸的人，她的背上冒出冷汗。隨後放平心態的西鳳對女兒進行了思想教育，最後女兒認識到錯誤，就卸載了遊戲退出了羣聊。
7歲的靜雅：同學經常説，我不説就沒人理我，為了不被孤立我就跟着説了。
8歲的子晗：我覺得説髒話很酷，有同學欺負我，罵他就不敢了。
10歲的瀟涵：玩遊戲的時候都是這麼説的，我不説他們就認為我是小學生。
同處於一個社會環境下，孩子們也會受到髒話的影響，但是對於他們來説，説髒話或許僅僅是覺得好玩，説起來可以發泄情緒，甚至覺得很酷，然而並不知道這是沒素質的行為。為人父母要正確性地引導孩子，謹記從這3點出發！
許多孩子在吵架或生氣時會發誓，但他們只是覺得發誓會讓他們的情緒發泄並使他們感到輕鬆。實際上，在這個時候，父母要做的就是讓孩子學會控制自己的情緒，讓他們學會寬容他人。如果您擔心孩子感到不舒服，可以讓孩子發泄，例如大喊幾聲而又不影響他人。或去運動。
父母不應參與雙重標準。一方面，他們不允許孩子説髒話，但另一方面，他們必須自己做。如果高標準要求孩子，而低標準要求孩子自己，則會引起孩子的不滿，並損害父母的微信。不要使用髒話來對待髒話。一些孩子説不好的話。為了阻止他，父母用更多的壞話來譴責他們的孩子。如果來來去去，孩子可能會從父母那裏學到一個新的咒罵詞。使用內臟器官來控制內臟器官實際上會鼓勵兒童以變相的形式模仿和責罵他人。
儘管“懲罰”不是限制咒罵的最佳選擇，但通常是最快的工作方式。給孩子一個小警告，嚴肅地告誡他：“媽媽不喜歡你這樣説話”、“説髒話的孩子，沒有小朋友願意一起玩”，等等。當其他方法無法達到預期的效果時，除了體罰之外，還可以使用其他懲罰措施，例如減少娛樂或陪伴時間，罰款和扣除零食或玩具。