近些年來頻繁有新聞報道中説孩子被陌生人誘拐、孩子吃陌生人食物後被帶走等，這些新聞不禁讓人不寒而慄。每個孩子都是上天賜給父母最珍貴的禮物和饋贈，父母將孩子當做珍視的寶貝一樣呵護着，可是壞人從不把這些當回事兒。所以很多父母教育孩子説：\'\'寶寶，陌生人就是魔鬼，會把你帶到陌生的地方，媽媽就再也見不到你了\'\'、\'\'在外邊一定不能接受陌生人的食物和飲料，裏邊可能有毒哦\'\'、\'\'不要和陌生人交流，不要給陌生人透露個人信息\'\'，這些話語都是父母教育孩子時常見的説辭，從這些語言中可以看出父母把陌生人比作是魔鬼，為孩子建立了一個\'\'陌生人全都是壞人\'\'的思想，然而將陌生人妖魔化的思想真的正確嗎？
我國人口結構比較複雜，難免有些壞人會對孩子下手，當孩子離開父母的視野範圍時很容易被身邊的陌生人盯上，進而發生危險的事情。當然陌生人也不全是壞人，生活中很多人都屬於善良、温柔、好相處性格的人，如果父母一味地告訴孩子陌生人都是魔鬼，會讓孩子產生很強的防範意識，高度提防身邊的人和事，容易把所有的陌生人都當作壞人，進而喪失自己的判斷能力和分辨意識。這種行為不利於孩子和外界建立聯繫，難以營造一個輕鬆快樂的交流氛圍。那麼正確的教育方式應該是怎樣呢？接下來就給大家介紹一下父母教育中存在的相關問題和解決措施，正確地教育孩子保護自己。
1、 培養獨立思考能力，理性看待陌生人
由於孩子年齡小、心理發育不成熟，對人和事物的判斷能力和獨立思考能力較弱，面對陌生人的誘惑和哄騙時容易發生錯誤思考和判斷，輕易相信陌生人的各種拐騙伎倆。比如很多人販子輕易使用一顆糖、一個玩具就能把孩子拐賣到千里之外的地方，究其原因還是孩子缺乏獨立思考能力。各位父母在教育孩子時一定要培養孩子的獨立思維能力，通過日常中的事物鍛鍊他們，比如讓孩子獨立觀察每個人的行為變化和心理情緒，通過觀察、記錄陌生人的情緒來提升自己的思考和判斷能力，這種方式有利於孩子更好地接觸外界事物。
並不是每個陌生人都是壞人，生活中有很多樂於幫助他人的好人，當孩子獨自遇到困難時有陌生人會伸出援助之手，盡心盡力的幫助孩子，所以我們不能一概而論，提升孩子的獨立思考能力和判別能力，能夠快速分辨陌生人的好壞，而採取積極的措施進行應對，生活中我們應該理性看待陌生人，並不是每個陌生人都是父母口中的魔鬼。
2、 學會拒絕陌生人，勇敢説\'\'不\'\'
現實中很多孩子的性格都是懦弱、膽小的，當獨自面對陌生人時內心會產生恐懼、呆滯心理變化，面對陌生人的無理要求可能不會拒絕，這就為陌生人制造了機會。比如幼兒園小朋友李明在課間遇到一個自稱是老師的人，要帶他出去玩兒，雖然李明心理可以意識到這個陌生人可能不是老師，但他因為恐懼不能在言語上進行堅決的拒絕，導致陌生人輕易就將他帶出學校，此時李明同學就置身於危險當中，很容易被陌生人拐賣或者進行非法交易等。
面對這種情況，父母要善於教育孩子對陌生人説\'\'不\'\'，當面對陌生人的不合理要求和邀請時，孩子要通過自己的判斷分辨陌生人的意圖好壞。當反應到陌生人的不良意圖時，孩子要勇敢的拒絕陌生人。當言語拒絕不能奏效時要積極向身邊的人積極求助，試圖用語言和行為阻止陌生人進一步行動，這種方式適合在人多的地方教給孩子求救使用。
3、 幫助孩子識別陌生人的可疑行為
陌生人都是魔鬼的説法其實對孩子的成長是非常不利的，而且讓孩子不接觸任何陌生人也是不現實的。所以各位父母在生活中要教給孩子如何識別陌生人的可疑行為，讓孩子掌握更多保護自己的方法和措施，培養孩子隨機應變能力，儘早識別陌生人的可疑行為，就能早點擺脱危險，而不至於將自己置身於陌生人的圈套之中。父母可以通過不停提醒孩子的方式，和孩子一起交流陌生人的各種可疑行為，並提供對應的解決措施。
比如陌生人説，\'\'叔叔家裏有糖，一起去叔叔家吃好嗎？\'\'、\'\'小朋友過來叔叔這裏，叔叔這兒有玩具給你玩\'\'、\'\'小朋友阿姨去帶你吃肯德基好嗎？\'\'譬如此類的話語都可能是人販子拐騙孩子的理由和方式，現實生活中父母可以通過現實案例對孩子進行教育，以新聞中發生的故事教給孩子分辨陌生人行為的方法，遇到危險時應當大聲呼救或者撥打110，確保孩子不會落到陌生人的圈套中。
4、 親身示範教育能增強判斷能力
孩子對於外界事物的判斷能力是很差的，有時無法判斷陌生人的行為是否為壞行為，這時最直接的方法就是父母和孩子進行演練，父母親身來教育孩子掌握各種情況和安全技能，可以通過實時場景對話、趣味問答等方式進行教育，有效的將理論與實踐相結合，讓孩子快速適應陌生人哄騙技巧，並加以突破和防範，謹防上當受騙。
父母在親身示範教育時，可設置多個環節和情節，為孩子展現多樣化的防騙知識，通常壞人會採取故意尋求幫助、給孩子零食或玩具、偽裝成親戚或同事、詢問個人信息、騙孩子開門或問路等形式獲取孩子的信任，進一步實施犯罪行為，教育中父母可充當壞人的角色以各種形式來哄騙孩子、帶走孩子，在此過程中教給孩子防範意識和方法，保證孩子面對各種複雜情況能做出正確的判斷，進而採取對應措施保護自己的人身安全。
5、 學會分辨好人和壞人的界線
好人和壞人的區分需要父母教給孩子正確的方式方法，確保孩子面對陌生人時能鎮定冷靜的分析和應對，壞人經常會以物質或精神方面的東西來引誘孩子，進而將孩子帶到陌生的地方施加犯罪行為。而好人一般是面慈心善的，當孩子遇到困難時，這類人羣會給予幫助而不求回報。雖然好人和壞人的區別可能很細微，但父母要培養孩子認真觀察、仔細分辨的能力，從細節中尋找線索判斷陌生人的好壞，父母一定不能讓孩子養成\'\'所有陌生人都是壞人\'\'的想法，這非常不利於孩子的成長和發育，會導致孩子疏於和別人交流溝通，容易讓孩子形成自閉、自卑、內向的性格特徵。
其實，現代生活中的孩子智商和情商都普遍提高了，面對壞人的自我保護意識也有所增強，但父母決不能鬆懈，否則會給壞人留下可乘之機。正確的教給孩子判斷和分辨壞人的方法，當孩子處於危險中能及時做出應對措施，確保孩子的安全，保證孩子健康快樂的成長。相反如果從小培養孩子陌生人都是壞人的想法，會導致孩子與社會脱軌，當遇到各種各樣的陌生人時無法做出正確的判斷，容易發生危險後果，讓孩子保護自己固然沒錯，但正確的方式方法才能起到最有效地作用。