幼兒園萌娃畫“古怪”全家福，老師懷疑心理有問題，父母看後樂了

小朋友們的語言表達能力差，他們無法用精準的文字來訴説自己的情緒和感受，所以孩子們經常會採用肢體動作或者是畫畫等方式來向父母們表達自己的心情。

而這個時候，就需要家長和老師們多留心觀察，瞭解到孩子們內心的小心思，讓他們更加健康的成長。

幼兒園萌娃畫了一張“古怪”全家福

瑤瑤是個4歲的小姑娘，在上幼兒園中班，性格活潑開朗很受老師和同學的喜歡，但這段時間老師卻發現瑤瑤做什麼都沒有精神頭，好像不太開心的樣子。

這天，老師特地給同學們佈置了一個作業，讓孩子們以《特殊的記憶》為題目畫一張畫，而當孩子們交作業的時候，瑤瑤畫的一張“古怪”全家福卻讓老師起了疑心。

只見瑤瑤的這張全家福上，所有人的脖子上都有一根向上的“繩子”，好像是被什麼東西勒住了一樣，再聯想到孩子這段時間的奇怪表現，老師有點忍不住懷疑孩子的心理是不是有什麼問題，所以趕忙請了瑤瑤的家長來學校一趟。

但等到孩子的父母看到這幅畫後卻忍不住樂了，原來，瑤瑤一家子前段時間剛好去潛水玩了，而昨天孩子在完成作業的時候，媽媽就在一旁。

女兒畫的正是一家人潛水的模樣，而老師口中的“繩子”，其實是潛水所用的器具罷了，至於瑤瑤沒啥精神頭的，應該是玩累了沒緩過來了。

在瞭解事情的經過後，老師才知道自己鬧了個“大烏龍”，很真摯的跟瑤瑤媽道了歉，而瑤瑤的父母也表示這件事證明老師真的很負責，自己是非常放心將孩子交給她照顧的。

孩子的心理問題值得家長們去重視

雖然案例中的事情只是一個烏龍，但孩子們的心理問題仍然值得家長們重視，畢竟孩子性格的主要構架會在0-6歲完成，這段時間對於小朋友們而言格外重要。

其實，家長和孩子能夠順利溝通的前提是，兩個人要“同步”，這種同步不僅僅是地位上的同步，還是思想、觀點上的同步。

家長應該如何瞭解到孩子的心理變化呢？

對於成年人來説，小朋友們的想法往往是天馬行空的，可孩子們這樣跳躍的想法是不利於家長去管教孩子的，所以父母們難免就會用大人的思維去束縛孩子，但這樣的行為是完全不正確的。

1. 角色扮演遊戲

有些孩子是不願意對父母説出自己心中所想的，這時家長們就可以採用角色扮演遊戲，讓孩子對着這些虛擬的朋友們“訴訴苦”，讓小朋友們通過這樣的方式來發泄自己的情緒，同時也能讓家長了解到孩子的心理變化。

2. 耐心的溝通

耐心的溝通是每個家長的必修課，平等友善的溝通能讓父母更加了解孩子的所思所想，進而調整自己的育兒方式。

每天抽出一些時間來跟孩子聊一聊他們在學校遇到的趣事、聽聽孩子與朋友們的相處過程等等，這些都有利於家長接近孩子的內心世界。

3. 察覺到孩子情緒的異常

父母是最瞭解孩子的人，所以孩子一旦有什麼情緒上的異常，家長們就能馬上發現。

小年齡的孩子心裏是藏不住事的，他們的情緒變化往往也代表着他們心理的變化，家長這時一定要耐心引導。

貼心寄語

孩子的成長過程從來都不是一帆風順的，為了讓他們健康長大，家長一定要耐心再耐心。

今日話題：你覺得案例中的老師做得對嗎？