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名字對每個人來説，都具有深刻的意義，它伴隨着我們的一生，是我們在人世間最普通、常見的一個代號。為此，取名的藝術、文化可反映出很多東西，如父母對起名的重視程度、該家庭教育文化情況及家族對孩子的期望如何等。所以，很多父母在給孩子取名字時，不是翻典籍，就是上網差等，以通過多方意見信息為孩子起一個漂亮的名字。但有時可能好事成拙，一個看似明明很閃亮的名字，卻給孩子帶來諸多困擾麻煩。
有位姓“付”的爸爸，就是因為取名不當問題，使得孩子現今在學校裏遭到他人異常的眼光。這位付爸爸在幾年前很幸運地迎來了一對雙胞胎，面對兩個孩子的突然到來，初次為人父母的他顯然沒有做好充足的準備，連孩子的名字都沒有想好。
為此，他特意花錢請人給這對龍鳳胎起名，他當時對起好的名字表示很滿意，因為這兩個名字看起來聽起來都很霸氣簡約，且還寓意着孩子有一定的身份、權勢。
想必大家都很好奇這兩個名字吧，其實男孩名為“付煌”，女孩則名為“付卿”，其諧音是不是與“父皇、父親”同音。然而，自孩子開始上學後，卻給老師點名帶來一定的困擾，每次點名時老師覺得太難為情了：這怎麼叫得出口？且這兩個名字，也給兩個孩子帶來一定的困擾，他們總莫名受到同學們的嘲笑譏諷。
為此，老師家訪時建議付爸爸注意孩子名字問題，趁孩子現在年紀較小，及早把這個這麼“大”的名字改了，避免孩子以後不能正視自己的名字。付爸爸花錢給龍鳳胎起的名字，因為忽略諧音的言外之意，而讓老師點名左右為難，並給孩子帶來這麼多困擾麻煩。不久，他便將倆孩子“付煌”、“付卿”這名字改了。
其實，在給孩子取名字時，應注意的問題諸多，可能很多家長並沒有意識。那麼，在給孩子起名時，通過需要考慮哪些方面的內容呢？
一、諧音問題
在這個故事裏，付爸爸就是忽略了名字諧音的言外之意，雖然看起來像是個閃亮的名字，但沒有從孩子長遠、日常生活中去思考，導致了老師點名時有些難為情。所以，家長在給孩子取名時，一定要多注意這類似諧音的問題，當孩子的名字起好時，不如多讀讀念念，檢查一下這名字是否有不良或引人歧義的諧音，還可利用方言等多試試，以給孩子取一個恰當合適的名字，不要等到孩子長大後才後悔這件事情。
二、少用生僻字
家長為給孩子取一個特別的名字，真是費盡了心思，有些更是拿出了詞典特意給孩子尋一個不常見的字作為名字，以為這樣做就顯得與眾不同。但用生僻字給孩子取名，可能給孩子檔案信息錄入時，帶來一些的麻煩程序，長遠看還可能影響孩子的人際交往。為此，家長在給孩子取名時應注意生僻字的使用，儘量少用或不用誇張的生僻字。
三、注意取名藝術
除此之外，家長在給孩子取名時，還應當注意取名的藝術，儘量不要利用諧音、歧義，給孩子取有失禮貌、禮節的名字，如這故事裏的“付煌”、“付卿”兩個名字，像是有輩分上的失禮，可能會給孩子帶來一定的心理壓力，使得孩子學習、生活帶來極大的困擾。為此，家長取名時需多加註意、細心謹慎。
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