現在的小朋友壓力比大人還大，從1歲多開始就要上早教班，寒暑假也不得空，整天忙得團團轉，家長們雖然知道孩子負荷重，但你不動別人要動，慢慢的差距就出來了。
前段時間朋友小趙跟我吐槽，她兒子今年剛上幼兒園，以前她覺得現在的小孩子負擔太重，都沒有快樂的童年，所以兒子出生後她立志要讓孩子快樂，什麼早教班都沒去，每天就瘋玩，孩子是挺快樂的，可上了幼兒園這差距就出來了。
兒子進幼兒園的第三天，老師把小趙喊到了學校，跟小趙説這孩子沒法教。小趙納悶了，自家孩子也不算特別調皮搗蛋吶，怎麼老師下這麼重的評語。
老師説小趙的兒子跟不上教學進度，連簡單的加減算法都不會，問什麼都是一臉懵懂，也就自由活動課的表現比較好，但其他科目一塌糊塗，實在沒法教了。
小趙悔不當初，覺得當初還是應該讓孩子去上早教課，哪怕他不願意，總歸能學點東西。
早教一定是有必要的，但是早教不等於上早教班，也不等於提前讓孩子學習科學文化藝術等知識。
要搞清楚孩子有沒有必要上早教，首先要明白早教的真正含義和目的。
抓住成長敏感期
著名的蒙氏教育法指出，孩子在成長的不同階段，有不同的敏感期，包括色彩敏感期、聽覺敏感期、語言敏感期、肌肉敏感期等。這些敏感期是寶寶發展其對應能力的最佳時機，錯過了雖然不是不可彌補，但是不再那麼有利。
早教不等於上早教班
父母是孩子的第一任老師，在家庭中，父母與寶寶每一分每一秒的相處都對寶寶成長有重要影響。
在在家裏中，父母應根據自己的意願為寶寶提供良好的成長環境。例如，在語言敏感期，多和寶寶説話，多聽寶寶説話，不要急於幫寶寶完成。例如，在肌肉敏感期，讓寶寶吃他想吃的東西，讓他多走路，而不是為他做一切。 也可以準備一些早教玩具，家長和寶寶一起玩，引導寶寶自己開動腦筋。 這些家庭生活，也都是寶寶早教的一部分。 不要讓寶寶過早學習學校的知識 寶寶對事物的認知和學習都有一個過程，過早的讓他學習數學、英語等知識有時候會讓他產生厭煩情緒，不僅不能幫助成長，有時候反而會讓寶寶失去學習興趣。 可以通過一些生活場景讓寶寶慢慢接觸和認知，培養興趣為主，不要強迫記憶或解題。 早教班是否必要 早教班最大的優勢就在於社交性。讓寶寶在於班裏老師、其他小朋友的相處中培養社交能力和情商。 在知道早教班能帶給寶寶什麼的基礎上，可以考慮上早教班。