孩子做錯事,認錯真的這麼難嗎?背後的真相你需要知道3點
文/拜託了爸媽!
一天,很多人帶着小孩子去一個朋友家做客,給其中一個小朋友一起過生日,生日蛋糕打開就放在了餐廳的桌子上,正好是放在了所有小朋友都能夠得着的地方。房子裏的小朋友都在打打鬧鬧,在客廳與餐廳之間竄竄索索。等到拿出蛋糕準備過生日的時候,那位媽媽將蛋糕拿出來的時候,大家都發現蛋糕缺了一個大口,都能猜的到是哪個小朋友貪吃去偷吃了一大口,但是沒有人願意承認是自己偷吃了蛋糕。
過年的時候,親戚們都帶着自己的小孩子來家裏做客,跑跑撞撞的,撞到了鄰居家的小妹妹,但是讓他們認錯好像是一件很困難的事情,小朋友們都昂着頭,誰都不肯先説一句對不起。
這些都是生活中很常見的事情,不免讓大人們懷疑,小孩子承認個錯誤真的有那麼難嗎?
其實小孩子犯錯是再常見不過的事情了,大多時候都是一些無關痛癢的的錯誤,但是要讓小孩子承認自己的錯誤那可比登天還難呢!很多父母也為此感到無奈和惱火,在大多數人的認知當中,會覺得孩子犯錯和孩子認錯是兩件完全不同的事情,犯錯是行為問題,而認錯是態度問題,涉及到性質問題,有一些家長還會逼着孩子認錯,逼着孩子説“對不起”,但是越是這樣的話,孩子們的心裏越不服氣,從而親子之間的矛盾就會越加升華。
孩子和家長的思考問題的角度是不同的,孩子的錯誤在大人們眼裏是一粒眼中的沙子,不能有半點容忍,但是孩子卻會覺得自己不認錯可以有自己天真的理由,首先我們要先弄清楚,小孩子為什麼會在犯錯拒絕認錯呢?
1、不具備同感和移情能力
孩子的處事經驗還不足夠,所以對一些事情不具備同感和移情的能力,有數據顯示,女孩在6歲之前,男孩在8歲之前,他們大多都會產生一種以自我為中心,也就是説他們做錯了事不會有對不起對方的感覺,相當於他們不會站在對方的角度來考慮你的心情。
同感,可以將他視為感同身受,移情,是將對其他人的情感設想到自己的身上的一種過程,但是孩子在一定的年齡段前,他們控制情感和處事經驗還在發育和積累中,所以會出現犯錯後不肯認錯的現象。
2、害怕家長的責罰
小孩子都知道犯錯之後是要付出相應的代價的,特別是那些對孩子很嚴格的家庭,家長的每一個笑容,眼神,動作都能看出有什麼不妥的地方,孩子一旦發現有對自己不利的苗頭,為了逃避家長們的責罰,便會選擇拒絕承認錯誤。這也是很多家庭對孩子的錯誤不分輕重,也不問原因的就開始責罰,甚至還會在孩子承認錯誤之後,還進行訓斥打罵,這樣的教育方式,也就相當於在告訴孩子,你雖然承認了錯誤,但是你仍然逃不過要被訓斥的結果,相反,如果孩子能死咬住不説,反倒能逃避懲罰。
這樣做的後果就是孩子寧願撒謊不願意承認錯誤,也不願意面對捱打的結果,孩子慢慢會變的愈加叛逆,愛説謊,孩子變得很小心翼翼,大多都是因為家長們的要求太過苛刻了。
3、小孩兒也講“面子文化”
面子,從古至今對中國人來説都是很重要的,不僅大人們會有,小孩子也有。
經常會看到公眾場合不少父母會逼着孩子認錯,在大庭廣眾之下,讓孩子接受訓斥,但其實小孩子也是有自尊心的,有些自尊心還會強過成年人,他們的內心也很脆弱,很容易受到傷害,如果家長們在那麼多人面前訓斥他們,他們為了守住自己的面子,便咬死了不承認錯誤,孩子越不認錯,家長們就越着急,使用的方法就越偏激,孩子就越不付出,從而形成了一個死循環。
孩子是一個要引導去教育的天使,他們的本性並不壞,有時候可能是家長們做法太過偏激,讓孩子不知所措,也可能是因為孩子有心結,所以不肯認錯,家長們要做的就是要去引導孩子承認錯誤。
1、允許孩子犯錯
孩子不是神仙,不可能永遠不犯錯,所以家長們要允許孩子去犯錯,去試錯,很多家長太過於望子成龍或是保護過度了,有些家長對孩子的錯誤採取零容忍的態度,通過不恰當的方式來恐嚇孩子不許出一點差錯。家長們也要有同理心,誰都不想犯錯,但是有時候犯錯就是不可避免的,也是孩子在長大成人的一個必修課,與其整天擔心孩子犯錯,不如就放手讓孩子自己去試,有經驗了之後就不會再犯錯了,也有勇氣承認錯誤。
2、給孩子解釋的機會
例如兩個孩子打架,按理來説是兩個孩子都有錯,但是在孩子的潛意識裏就是先動手的那個孩子才有錯,而我還手是沒有錯的,但是往往的情況是兩個孩子都僵持着不肯認錯,有些家長們會馬上指責自家的孩子,並嚴令孩子向對方道歉,但如果這個孩子不是先動手的孩子自然不會服氣的説對不起,家長不分青紅皂白的就責罵或逼孩子,這樣並不利於事情的解決。家長們要給孩子充分解釋的機會,去了解孩子為什麼不肯説道歉的話,多給孩子一點來解釋,這樣也能讓親子關係更加親密、和諧。
3、父母要帶頭承認錯誤
在孩子們眼裏,父母們是神聖的,是不會犯錯的,但是父母們也會犯錯啊,家長們犯錯之後也要及時的承認錯誤,做一個好的示範,用於承認自己的錯誤,讓孩子受到渲染。
總之,要想讓孩子從口中和心中同時説出“對不起”的話,家長們要懂得去正確引導孩子,他們不想承認錯誤都是有原因的,家長們要允許孩子去犯錯,並且在犯錯之後要給孩子解釋的機會,同時也要自身作責慢慢去渲染孩子犯錯勇於承認錯誤,並積極改正。
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