小學四年級下冊第四單元要寫的作文是《我的動物朋友》。大多數小朋友都喜歡動物，他們充滿好奇心，特別喜歡和動物們親近。在我們大人看來《我的動物朋友》實在是太適合孩子們來寫啦！可現實是好多小傢伙兒拿起筆卻不知如何開始寫！我兒子在預習四單元課程時，看到了這個寫作題目，他很感興趣，想要寫，卻又不知怎麼去寫，躊躇了好久哦！親們看到孩子在那裏翻來覆去卻寫不出作文時，是不是有火冒三丈的感覺，我是真的好鬧心！可是這時候發脾氣又沒有用，完全是快要憋出內傷啦！後來，我讓自己冷靜了好久，最後這樣一步步引導他完成了這篇作文。希望下面的介紹能給和我一樣的親們做個參考，也讓更多的孩子快樂成長，不再為《我的動物朋友》煩惱！
首先，我們仔細看了一下《我的動物朋友》的寫作要求，發現這是一篇情境作文，可以選擇書中給出的既定情境，也可以自創情境。書中的三個情境分別：
1.星期天放羊回來，發現我最喜愛的一隻小羊不見了，我想請小夥伴幫忙找一找。（這裏我們需要向人們介紹小羊的外形特點）
2.我們全家要外出旅行一段時間,只好請鄰居幫忙餵養我的小狗。（這裏我們需要向鄰居介紹小狗的生活習性，方便鄰居餵養照顧小狗）
3.我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學收養我的小貓。（這時我們需要向同學講清楚小貓的外形和習性兩方面的特點，如果再寫一些小貓日常生活中的趣事，就更能提升同學收養小貓的興趣。）
兒子覺得自己已經四年級了，寫作文需要寫450字啦，如果按前面兩個情境去寫，很難寫出那麼多字啊！所以他決定選擇第三個情境，但想了一會兒，小傢伙兒又説，他捨不得把小貓送出去，還是改成我們家添了新成員吧！最後，他自創情境：我8歲生日那天，家裏添了新成員——一隻小奶貓。
小貓，是我們日常生活中常見的小動物，好多小朋友也都寫過小貓。怎麼才能寫的出彩，寫的更好呢？
對，我們要學會找不同，找到這隻小貓不同其它小貓的地方，要找到這種小貓身上的個性化的東西！
兒子，一聽我説這話，第一個反應就是這隻小貓有它自己的名字！它叫小閃電！
“閃電”這通常是馬的名字啊，為什麼這隻貓叫閃電呢？嘿嘿，看來有故事哦！我沒有讓他講出這個故事，而是給他筆和紙，讓他把原因寫下來！
接下來，我問他：寶貝，這隻貓長什麼樣才能配得起這樣的名字啊？”
於是，兒子繪聲繪色的開始給我描述起這隻貓的長相！這中間我也在引導他去從這幾個方面描述他的小貓：
身形：靜坐時、跑動時——靜若處子，動若脱兔
毛：顏色、斑紋、光澤、蓬鬆度（像一個蓬鬆的絨球兒，像披着絨嘟嘟的小毯子）
爪子：粉嘟嘟的，肉乎乎的，毛茸茸的，或是很像老虎的利爪，但卻可愛又萌萌噠。
尾巴：貓的尾巴是可以表達情緒的，有不同的意思呢！
我和兒子一起在網上查到這些信息：
1.直直地豎起尾巴表示有安全感，心情好。
2.把尾巴彎成小山的形狀，表示緊張或者準備打架。
3.把尾巴夾在兩腿之間，表示對敵人的屈從。
4.尾巴下垂，表示失望、沮喪。
5.大搖尾巴，表示它們發現了有趣的東西。
6.尾巴快速擺動，表示它們心情不好。
我和他説，小貓還有耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、鬍鬚呢，你可以抓住一個或幾個重點來寫哦！
兒子説，還是寫眼睛吧，眼睛是心靈的窗口，還亮晶晶的特別引人注目。這時我趕緊問他：你覺得小貓的眼睛像什麼？兒子脱口而出：像綠寶石啊！尤其在晚上特別亮！
然後我還給他看了周而復的《貓》：
它一身的白毛像雪似的，中間夾着數塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的顯得越發黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個勁兒地盯着我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺着。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫着，那幾根細魚骨頭似的白鬍須，傲傲地動着。
沒過多久，小奶貓——小閃電的長相就躍然於紙上啦！
它全身烏黑像一個王公貴族般冷酷、高貴；但四隻胖嘟嘟的爪子卻像陽光一下鮮豔醒目，竟然是淡黃色的；而那雙綠寶石似的眼睛也總是閃閃發光。它跑起來時，身上的黑毛像錚亮的鎧甲罩在身上，四隻淡黃色的爪子，在人們眼前一閃而過，像一道亮亮的閃電！不過當它卧坐在自己的小貓宿舍裏時，四肢藏在身下，一動不動，又讓人覺得像一枚圓潤的黑色珍珠！
又翻出教科書中老舍先生的《貓》，讓他參考！
兒子仔細看完後，説：“貓的習性，既乖巧可愛，又温柔可親，有時候還勇猛無比！可是我的小貓不是那樣的！我覺得它剛到我們家時，膽子很小，連走路都可小心，幾乎不出一點兒聲音。後來，它慢慢的開始給自己劃地盤兒，先是客廳，然後是書房，最後是院子，現在我們家通通是它的勢力範圍了。當有別的動物入侵時，它總是反應迅速，像閃電一樣衝過去，將入侵者趕走！”聽着兒子，這樣娓娓道來，我心裏樂開了花，連忙和他説：“你快把剛才説的都寫下來吧，這真是一隻獨一無二的小閃電！如果把它趕走入侵者時的動作、神態、叫聲再寫一些，就太棒啦！”
我們還一起在網上查了一段關於貓要打架時的描寫做參考：
對峙時貓身體微曲，後抓緊抓地皮，瞳孔微張耳朵前靠，尾巴緩慢擺動偏低。嘴巴發出“喵~~”的聲音，急促而綿延像小孩子的叫聲，當攻擊的一剎那會“哧”的一聲，短暫而低沉，就像汽車的氣剎的聲音。
小孩子的詞彙有時可能不那麼準確華麗，但他們的想象力，真是的很豐富，足以彌補詞彙的不足。
後來兒子把小貓初來我家的認生、後來的愛佔地盤以及為護地盤驅趕入侵者寫進了他的作文，把小貓的習性與生活趣事結合在一起寫啦！我想這是一個不錯的方式，小朋友們畢竟不是寫作大家，如果單純讓他們寫習性，可能會無從下手，但是作為四年級的小朋友，寫敍事作文的經驗卻是不少，將性格和生活小事結合一起寫，就得心應手啦！
這裏我再提供馮驥才的《珍珠鳥》的一些片段，供大家參考：
瞧，多麼像它的母親：紅嘴、紅腳、灰藍色的毛，只是後背還沒有生出珍珠似的圓圓的小白點。它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裏飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄着書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟着，跳到畫框上去了。只要大鳥在籠裏生氣地叫一聲，它立即飛回籠裏去。
我不動聲色地寫，默默享受着這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那塗了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。有一次，它居然跳進我的空茶杯裏，隔着透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不會。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。 有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡着了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？
最後，兒子寫的結尾，對小貓充滿了寵溺之情：
這就是我家的小閃電，可愛又呆萌，即使偶爾做錯事，或是闖出個大麻煩，也讓人不忍心責備！
親們在引導寫結尾時，可以對動物朋友的特點做總結，抒發自己情感。適當的使用排比、反問等手法就更好啦！例如：
1.大黃是我的開心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我真是好喜歡他啊！
2.咪咪是我的一個特殊朋友。在我看來，它的每一個眼神，每一個動作，都像是在和我説悄悄話！它給我帶來如此多的歡樂，我怎麼能不喜歡它呢？
3.一轉眼，小烏龜和我生活了半年之久，我們一直形影不離。這種近似朋友的關係，更讓我品味出了人與人之間的情誼。
描寫小動物的好詞、好句：
活潑可愛，充滿靈性，柔軟的皮毛，圓溜溜的眼睛，搖啊搖的小尾巴，
我這裏説的湯圓，不是那種裹着豆沙餡或芝麻餡的糯米食，而是一隻大白兔。
在我過六歲生日時，奶奶從寧波鄉下帶來了一隻小白兔，當做生日禮物給我。這是一隻很漂亮的小白兔，全身潔白，沒有一根雜毛，兩隻長長的耳朵靈活地轉來轉 去。我把它捧在手裏時，它立刻害怕地把頭縮起來，身體團 得圓圓的，就像一隻大湯給它起名叫湯圓。我順口給它起名叫湯圓。（沈時溪作品片段）
湯圓很聰明，我一叫它的名字，它就會蹦蹦跳跳地跑到我身邊來。我們最愛玩的遊戲 就是捉迷藏。我發現它的嗅覺和聽覺都十分靈敏，一點也不亞於狗，不論我躲在牀 底下還是鑽進米桶裏，它都能毫不費力地找到我。有一次我把自己鎖進衣櫃裏，一 動不動，連大氣也不敢出。它在房間、閣樓和過道里找了一遍，卻沒能找到我。我正在得意時，掛在我頭頂的一件衣服從衣架上滑落下來，罩在了我的頭上。我急忙 把衣服扯開。就這麼一點輕微的聲響，立刻被它雷達似的長耳朵捕捉到了。它跳到衣櫃前，用前爪咚咚咚地敲衣櫃門，表示我已經被它俘虜了。要是讓它去當“警 兔”的話，準能找到強盜藏金銀珠寶的秘密洞窟。遺憾的是，湯圓性格太文靜了，從來不敢大聲叫嚷，哪怕是肚子餓了向我討食吃，也只是輕聲細氣地吱吱吱叫上幾 聲，比蚊子叫稍響一些而已。它膽子也小得可憐，別説陌生人到我們家來，就是樓道里有人咳嗽一聲，它也會驚慌失措地躲到我懷裏來。它這麼文靜這麼膽小，當然 沒法去做“警兔”嘍。（沈時溪作品片段）
它騰出嘴吻，狠命朝捲毛狗的頸窩咬去，捲毛狗扭頭躲避，它趁機一蹬前腿，從捲毛狗熱情的”擁抱“中掙脱出來，沿着起伏的山樑奔逃。（沈時溪《紅奶羊》片段）
老公羊憑着嫺熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現在半大斑羚的蹄下，老公羊的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四隻蹄子在老公羊寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像免費享受一塊跳板一樣，它在空中再度起跳，下墜的身體奇蹟般地再度升高。而老公羊就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脱離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只被突然折斷了翅膀的鳥筆直墜落下去。雖然這第二次跳躍力度遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足夠跨越剩下的最後兩米路程了。（沈時溪 《斑羚飛渡》片段）
説到描寫動物，不得不佩服動物小説大王沈時溪，他的作品既飽含人性之美，又將知識與趣味相融合，小説中對動物的樣貌、動作和心理描寫的細緻生動，不要説孩子們，就是大人看了也會開卷有益、愛不釋手！所以想寫好動物的朋友，可以好好的看看沈時溪的作品哦！