數（shù）源於數（shǔ）；數（shǔ），又源於用。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”10000顆子到底有多少？讓我們來數一數！在為期5天的假期裏，你能否數出10000粒大米、豆子、玉米等？
湘湖小學二年級數學組發起“數源於數”的長線假期活動——數萬顆子挑戰賽。這項活動充滿挑戰性，但同學們參與積極性都很高。
大家歷經了5天假期，親手把“10000”數了出來：10000粒大米、10000粒黑米、10000粒綠豆、10000粒紅豆、10000粒薏米、10000粒黃豆……
同學們在數的過程中獲得了真實而豐富的感受。
-關於時間-
湯喆涵：我數了3天，第一天數了3000，第二天數了2000，第三天數了5000.
劉梓晨：我數了將近9個小時，原來數10000要那麼多時間。
王張佳鈺：我用了三個半天，大約6小時，數得頭昏腦漲。
沈俊承：數大米的時候看久了眼睛會痛的，而且很慢。
-關於多少-
程梓陽：我發現從1顆大米數到10000顆大米很不容易，10000好多啊。
呂楷澤：同樣是10000粒，黃豆看着最多，大米最少。
李伊然：在數的時候我想到了腰纏萬貫這個成語，就請媽媽幫我把米串成一串一串的，我覺得10000真多啊。
-關於怎麼數-
李依璐：數大數時，容易把0忘了，所以我們數的時候需要認真專注，數中間有0的數要特別注意。
詹方諺：數數挑戰遊戲，一開始以為很簡單，可是真的數才發現很難的，我中間有很多次跳數。
-關於策略-
樓奕揚：我在一顆一顆數的時候覺得速度很慢，我就想了個辦法，五顆五顆地數，數20次剛好100顆。
姜奕含：我先一個一個數了1000顆紅豆，然後我用電子秤稱出它的重量是117.2克，然後我稱出1172克的紅豆，大約是10000顆。
鍾奕臻：我把100粒米平鋪在桌面上，變成一個大長方形，接着用同樣大小的長方形紙板作為測量工具，這樣量10次就是1000粒，100次就是10000粒。
盧妤墨：大米是白色的，要放在深色的紙上，可以更好地區分。另外，可以藉助尺子的長度來數，數得更快。
-體會與感悟-
黃瑞希：很有趣，很開心，很累。怎麼數得快，要有耐心。
趙駿馳：我數完了10000，完成了挑戰，我覺得我很棒！
呂鑫：這個挑戰讓我明白了：做事要堅持，找對方法。
劉欣語：做什麼事請都要有毅力，我一數到500個，媽媽就會小小的慶祝一下，這樣我精神就又回來啦！
陳欣淼：數1到1000的時候，滿十要進位很容易數錯，數到後面我就熟練很多了。
張歆薈：我感覺很累，原來農民種稻那麼辛苦，我們以後不要浪費糧食。
馮思陶：可以把大的事情分成小的事情，一步一步來做，就可以變得很輕鬆。
李睿哲：10000説大不大説小不小，但是數起來需要花費很多時間，我感到“做事情説説簡單做做難”這句話説的一點沒錯。我把這麼難的事情完成了，我真厲害啊！
這是一場毅力的挑戰，這是一場意志的鍛鍊。每個學生在挑戰過程中收穫不一、感受不同，相同的是他們都親手數了10個100是1000,10個1000是10000，修正了自己對萬的感覺，完善了對萬的認識。二年級的學生在真實的生活中體驗數學，體會到了挑戰成功的欣喜。