©️深響原創 · 作者｜李壹柒
效率越來越高、節奏越來越趕、時間越來越緊，我們進入了一個「倍速時代」。
長視頻從1倍速功能到現在的2倍甚至3倍速功能；“拖拽法”十分鐘看完一部電影；你有多久沒有坐下來用一整天的時間讀一本厚書？你有多久沒有停下來，從加速度的腳步中留出思考的片刻？一切都在快進。
倍速時代也是碎片時代，我們的時間被切割、拆散，很難有整塊時間去密集系統地做某一件事情，特別是讀書。碎片時代，還能繼續保持讀書習慣的人越來越少。
讀書的價值無需贅述，但在這樣一個時間碎片化、信息大爆炸、工作生活多線程的快節奏環境下，我們如何保持閲讀習慣、優化閲讀的方法？社會在變，人的習慣在變，閲讀的渠道、方式也應該變一變了。
倍速時代下如何讀書都説現在的人不愛看書，是不是不上進、不學習、人們“退步”了？
這其實挺冤枉的——快速度背後是人們對於“增量信息”“信息密度”越來越高的要求。快進，不浪費時間，高效獲取知識和信息。比如，現在有很多人喜歡在抖音看文化名人在直播間分享知識、交流閲讀收穫，因為直播就是當下一個非常有價值的知識獲取渠道。
當代人不是不讀書，而是“讀書”的方式變了。
越來越多的人希望獲取更高密集度的信息，擴大信息面，或者在短時間內瞭解到更多小眾冷知識以及各種垂類知識。這時，人們就不能只是守着一本書讀，而是從各種渠道汲取知識，並一邊閲讀一邊與他人交流。
閲讀方式變化的另一個重點在於閲讀場景的變化。過去，人們習慣於在家中書房、書桌前讀書，一坐就是幾個小時。但快節奏的生活下人們很難長時間處於一室，在地鐵上、在電梯裏、在餐廳中，「閲讀」如今無處不在。
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在這樣的大趨勢之下，如何突破當下很多人讀不進去書、不知道怎麼讀書、不會讀書的閲讀現狀？當然要從人們閲讀方式的變化上找切口。
本月，基於快節奏時代人們的閲讀需求，抖音圍繞讀書日發起了【春天開閲季】活動。4月12日至25日，抖音聯合多家新聞媒體和出版社等權威機構、邀請眾多名人名家成為開閲領讀人，在抖音平台為用户分享好書及讀書經驗。
前《ELLE》主編曉雪在抖音分享自己如何完成一年讀一百本書的經驗——同時讀三本書，一本易讀、一本難啃，再讀一本以前讀過的好書；每天固定時間堅持讀，真正養成閲讀習慣，把它融入到生活中。
華大基因尹燁在抖音直播時分享自己的讀書經驗，讀書一定要快，快速翻閲一本新書如果發現是自己想讀的，就集中一兩個小時精力做仔細閲讀。
俞敏洪在讀書的時候習慣做筆記，讀完回頭再看筆記，所以現在讀書越來越快，讀書多了、知識面廣了，需要思考的時間就少了，但依然保持做筆記的習慣。
這場持續兩週的【春天開閲季】，對用户來説，從各方面都是一場特別的閲讀體驗。
首先，開閲季中各類文化IP雲集，不僅有包括俞敏洪、阿來、馬未都、吳小莉等將近60位文化名人入駐，還有數十家國內知名出版機構參與進來。在一個短視頻平台上就能看到這麼多文化大咖、知名機構，對於用户來説無疑是一場在小屏端就能享受的「知識盛宴」。
第二，這場活動所呈現的內容十分豐富，不僅會為用户推薦各個領域的好書，文化名人也會介紹與自己領域相關的文化知識，豐富的內容可以滿足不同興趣人羣對書籍、知識理解的需要。
同時，【春天開閲季】通過短視頻、重點直播間等多種形式呈現，滿足用户的隨時隨地想要「閲讀」的需求。
所有用户都可以參與到這場活動中來——比如在#春天開閲季話題下分享好書、曬讀書視頻，就有機會獲得流量激勵；4月21日起還有各種貼紙玩法上線，用户創作呈現方式也可以更加多元。通過用户的多元共創、交流，「閲讀」可以碰撞出更多思維的火花。
基於短視頻平台，玩法新鮮的【春天開閲季】能夠滿足快節奏「倍速」時代人們對高密度知識獲取的需要。
而數十位文化名人在抖音與用户直接對話，則讓人們隨時隨地都可以思考、閲讀、感受知識的樂趣。
俞敏洪是抖音領讀人中非常活躍的文化名人之一。
今年4月其抖音賬號的「老俞閒話」欄目，針對讀書主題專門策劃了7場系列直播，分別直播連麥了樊登、餘秀華、羅振宇、尹燁、趙洪雲等各個領域的知名人士，交流閲讀的方法和閲讀收穫。
其中，俞敏洪與樊登兩個背景一文一理、如今都從事知識/教育工作的人的「對話」，吸引了大批網友圍觀。而他們在許多話題上的共鳴和碰撞無疑是最有亮點的地方：
關於閲讀，俞敏洪和樊登都認為納西姆·尼古拉斯·塔勒布所著的《黑天鵝》對他們影響很大，但他們讀書後得出的感想卻是不一樣的——樊登認為人不應該總是尋求「確定」，而應該在不確定中創造奇蹟；俞敏洪説，看完這本書，他才提出了“在不確定的世界裏尋找確定”這一觀點。
兩人在「理科思維」重要性這一點上很有共鳴。樊登認為自己曾經學習理科的經歷，提高了他後來學習其他學科的思維能力；作為“文科生”的俞敏洪在直播間表示，為了預防老年痴呆，他也將重拾數學以提高自己的思維水平。
從抖音評論區中，用户對文化名人對話的反饋則印證了「對話」的互動價值。
當俞敏洪分享自己創業時的經歷和反思時，評論區有一個小城市的二孩媽媽感慨，覺得自己好像看到了天上的星星；在兩人談論“如何讓孩子既能輕鬆快樂、但也不要在初高中落下課程”的時候，不少人表示自己也會遇到這種糾結，聽了兩位老師的分享學到很多；還有許多用户在評論區推薦《自驅型成長》這本書，認為這本書對於家長正確教育孩子有很大幫助。
兩個多小時的直播，共有234萬人進入直播間，最高同時在線人數超過了11.5萬。
與紙質閲讀不同的是，基於抖音等短視頻平台，知識傳播符合着互聯網經典的“梅特卡夫定律”：因為短視頻平台讓閲讀不再是單向的，而能夠通過網絡得到更快、更廣泛的擴散。這樣，一個文化名人對社會的影響也不再是侷限於一小撮人，而是克服地理空間距離、覆蓋到各種人羣。
俞敏洪在抖音推出“老俞閒話”平台獨家直播已一年有餘，如今他不僅會在直播間分享自己的各種心得體會，也每場必會推薦自己讀過的好書。而在俞敏洪之外，入駐抖音的文化名人已經有上百位，他們所涉及的文化領域涵蓋詩詞、國學、歷史、文學、商業、社會學、時尚、兒童育兒、科學科普等。
諾獎獲得者莫言的抖音賬號裏不僅會分享書籍，也會分享自己寫作的靈感、還有他年輕時的有趣經歷；同時莫言還會分享與餘華、西川等其他作家的趣事，用户在這裏看到的莫言是一個十分多面的作家。
商業自媒體人劉潤創作的內容不僅嚴肅而且成系統，包括「劉潤商業洞察」、「劉潤怎麼看」、「一分鐘商學院」等，幫助其100w+粉絲更好地理解商業。北師大教授于丹不僅會推薦書籍，也會每天分享生活、養生、經典、詩詞類內容。
上百位文化名人云集抖音，並圍繞自己的專業領域進行「傳道受業解惑」，這加深了平台討論文化內容的氛圍——《2021抖音泛知識內容數據報告》顯示，過去一年抖音上的泛知識內容有顯著增長，播放量年同比增長達74%，成最受用户歡迎的內容之一，泛知識內容播放量已佔平台總播放量的20%，抖音成為知識傳播的重要平台。
【春天開閲季】讓我們看到了快節奏時代，閲讀的全新呈現。
儘管中國每年出版45萬種圖書，但許多人時間有限，很難閲讀大量書籍，他們期望把有限的時間用在讀好書上。抖音通過邀請文化名人“領讀”，其實是對優秀書籍的一種“背書”，幫助用户對書籍品質把關並找到符合他們興趣的好書，不浪費寶貴的讀書時間。
中國傳媒大學教務處處長、中國網絡視頻研究中心副主任王曉紅教授就曾表示，儘管短視頻所呈現的知識點，是碎片的，非結構化的，弱體系化的，但是因其直觀、生動、簡短，人們更容易輕鬆獲取知識，在相互呈現中受到啓發，從而增長了能力，進而發展出更大的動力。
此外，作為短視頻平台，抖音讓讀書更“立體”。任何用户都可以與文化名人進行互動、溝通，和其他用户在評論區進行討論，這些交流是紙質書時代所難以替代的，它的價值遠超只“讀書”的意義。
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中國人的讀書之路，還有很長。
從數據來看，我國國民的閲讀量有待提高。中國新聞出版研究院發佈的第十八次全國國民閲讀調查結果顯示，2020年我國成年國民人均紙質圖書閲讀量為4.70本。其中，城鄉居民閲讀率和閲讀量差異明顯，城鎮居民紙質圖書閲讀量為每年5.54本，農村居民為每年3.75本。
這個數據其實應該有更大的增長空間，城鄉差異也亟待彌補和平衡。為更多人提供符合當下習慣的閲讀場景、閲讀方式，至關重要。
閲讀不應當拘泥於形式，受限於時間，時代節奏在變化，閲讀的方法渠道也跟着在變。
抖音讓閲讀、學知識形式更豐富。短視頻形式是碎片化時代幫助大家隨時、高效獲得信息，感受閲讀樂趣的最優載體；而且抖音也有6億用户的廣泛觸達能力，從一線城市到縣城鄉村，都能覆蓋得到。文化名人優質內容加持，讓這裏真正成為了閲讀的新陣地。
對於每個人而言，在倍速時代，一個符合閲讀習慣的平台，也能幫助人們找回獲得感，找回讀書真正的意義。