前段時間，《奔湧吧，後浪》視頻爆紅網絡，某連指導員以此為引子，跟進播放中央媒體推出的《有我們在，請放心》抗疫題材視頻，開展理想信念教育，受到官兵一致好評。
這堂教育課為何能收穫成功？筆者以為，最重要的原因是，這名指導員善於捕捉社會熱點和官兵需求，趁熱打鐵，把握住了開展教育的最佳時機，並採用了官兵喜聞樂見的教育形式。
這個案例，應當引起我們的反思。當前，網絡傳播和更新速度很快，“熱搜榜”三四個小時就換一次，微博日活躍用户超2億。而縱觀部隊開展的網絡教育，在跟蹤新熱點、傳播新信息、使用新手段等方面，有的單位還存在“慢半拍”的問題。調查發現，最受青年官兵關注的網絡平台，大多是那些更新速度快、緊貼時事熱點的平台。這就説明，要想搞好網絡教育，必須念好“快”字訣，不斷更新理念、及時更新內容，隨時調整方式，從而跟上思想節拍、搶佔第一落點。
“快”是手段，不是目的。在開展網絡教育的過程中，施教者不能把“互聯網+”當成筐，什麼都往裏裝。面對參差不齊的海量信息，我們必須正確把關、去粗取精，以精品意識打造精品課堂，用官兵易於接受的形式及時推送，用直抵心靈的微教育、微故事，打通網絡教育“最後一公里”。
教育不生產穀物，卻給人温暖和光明。在瞬息萬變的網絡時代，我們唯有踩準時代鼓點，扣住關注熱點，因勢利導用好網絡手段、盤活網絡資源，才能讓官兵充分感受到網絡教育傳遞的光和熱。
來源:解放軍報