分享動漫無窮的樂趣，解析動漫最深的真諦，團結動漫一切的力量。大家好！我是楓木君。
在《灌籃高手》中，除了很多天才球員的高超球技表演，比賽的勝負也取決於教練的指揮，作者井上雄彥不但創作很多性格獨特的年輕人，並且也塑造一堆個性各異的教練形象。作為主角隊湘北的教練，安西教練的精彩鏡頭要比球員們少得多，甚至都不如配角的陵南隊田岡教練。那麼，安西教練在作品中到底扮演怎樣的角色？在湘北隊中又起着什麼樣的作用？
安西教練最大的優點就是團隊精神領袖作用
（1）赤木剛憲是隊長，但安西教練才是所有隊員都最給面子的人
這裏討論教練們的優點不討論戰術能力的優劣，畢竟有的好戰術碰見執行差的球員往往是看着更像臭棋，比如田岡教練想了半天的好棋卻被魚柱的莽撞的性格全毀。安西教練的團隊凝聚力是比所有教練都要強的，除了豐玉的金平教練，大部分教練都能很好的控制球員們的行動，但是這些教練都是通過自己的職位產生的威嚴，只有安西教練是用自己個人的性格魅力攏得住隊員們。
從安西教練被櫻木隨意當“玩具”就能看出來，他並不是以權壓人的行事作風，這是他吸取當年對谷澤做得過於嚴厲行為後的新風格。其他教練雖然也不是刻薄的人，但大多跟赤木的做法差不多，管教還是很嚴厲的。安西教練雖然不用拳頭管人，卻是所有湘北隊員最給面子的人。畢竟流川楓這樣的連數學老師都敢揍，三井壽也是沒有是非觀的小混混，他們都能尊重安西教練絕不是靠暴力收服的。
安西教練在比賽中一般很少做出指示，他大部分時間都是讓球員們自己解決問題，這並不是無能，安西教練的原型可能就是帶領喬丹和科比一直奪冠的菲爾傑克遜。禪師的風格就是能不管就不管，讓巨星們根據戰術的總體思路自由發揮。
安西教練從來沒有像高頭教練叫嚷着隊員去防守流川楓，也沒像田岡教練一樣怒吼過仙道，更沒有像愛和的教練大叫着讓隊員不要讓森重寬接到傳球。球員知道該怎麼做卻做不到的，安西教練一律不會出聲。除了櫻木花道這種胡玩不仔細聽教練説話的性格，安西教練才會把他叫下場來怒氣槽滿地一下提醒他搶籃板，瞬間也就恢復平靜，這也是櫻木後來籃板球爆發的原因。
所以安西教練指示的具體戰術細節，湘北球員一定會執行，因為他們知道這是對的，他們也一定能做到。
安西教練最大特點就是他不會忽悠隊員，他不會靠灌心靈雞湯來讓球員們打雞血，比如對國中時候的三井壽，他説的是“現在放棄就等於失敗”，他沒説“現在使勁拼就一定能贏”。安西教練給人予希望，但卻不會拿達不到的目標來欺騙球員。所以在對翔陽、海南和陵南的比賽，安西教練並沒有説湘北一定能贏他們。
然而對山王的比賽前，安西教練先讓大家看了山王隊的錄像，當大家都受到巨大打擊後又挨個給隊員們分析自己的優勢，因為安西教練不是忽悠的人。所以湘北隊球員因為安西教練的信心瞬間都產生了戰勝山王的決心。
安西教練本身就是穩定軍心的鎮隊之寶
（1）安西教練從來不埋怨和責罵隊員
安西教練從來不會刻薄隊員，這和上文説的谷澤的事是同樣的原因。在場上和場下安西教練不會責怪球員，除了櫻木腦袋特別混的時候他會讓櫻木下場冷靜一下，其他球員他都會給犯錯和成長的空間。比起比賽的輸贏，球員的自信心才是他最看重的，他再也不會像對谷澤一樣把年輕人的自信心和自尊心滅掉的。
所以無論是流川楓痴迷於與澤北的單打，還是赤木陷入河田包圍後的掙扎，安西教練一不罵，二不勸，因為他知道隊員們現在也聽不進去，只有他們自己才能想明白該做什麼。只要這些球員想通了，他們爆發的戰鬥力比教練強迫的要好的多，如果這時候強行責罵球員，很可能發生福田與田岡的事件，至少一個球員是不會再輕易相信教練了。
安西教練從來沒在比賽的時候慌張過，甚至在赤木腳傷和櫻木腰傷這種情況下都不動一動，你可以説他冷血，但是安西教練看見三井壽和一幫流氓在籃球館裏的時候，他也是沒有一點慌張，也沒想躲的念頭，畢竟是一堆暴力的流氓，這些人也可能會傷害他。這説明安西教練真的是一個特別沉得住氣的人，他參加過國家隊，看見過更多的受傷事件，他的人生閲歷讓他處變不驚，安西教練不慌湘北就不慌。
面對壞事安西教練會穩住，但遇見隊員打出好球，他也會動容，會主動用肢體語言為球員們加油。比如當他看見流川楓覺悟了團隊進攻的意義，為赤木製造了二加一的機會時候，安西教練比誰都要興奮，這也是對球員的認可，是一種毫不做作的表揚。相信流川楓看見安西教練的行為以後，繼續保持做正確的事，堅持為球隊團隊配合做出自己的貢獻。
安西教練到老年的年齡，把籃球手更多的是當作孩子一樣看待，這和中年教練們把隊員們當作職業的工具的本質着截然不同。縱觀整部《灌籃高手》作品，也只有豐玉之前的北野教練才能達到接近安西教練的程度，這或許就是他們的獨特魅力。