“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話有三個漏洞！
每個班上除了有成績優異、作風優良的學生，也有部分成績不理想、喜歡調皮搗蛋的學生。有的人可能會説：學生都在一個教室上課，為什麼有的學生就是學不好？甚至得出結論：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。將學生
“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話有三個漏洞！
每個班上除了有成績優異、作風優良的學生，也有部分成績不理想、喜歡調皮搗蛋的學生。有的人可能會説：學生都在一個教室上課，為什麼有的學生就是學不好？甚至得出結論：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。將學生