調整“國際學生”入學門檻,守護教育公平公正底線丨閃電評論
針對近幾年出現了部分學生父母雙方或一方為中國公民、本人出生即具有外國國籍,在中國境內接受基礎教育,並且以國際學生身份申請進入高等學校本專科階段學習的情況,教育部近日修訂出台了《關於規範我高等學校接
針對近幾年出現了部分學生父母雙方或一方為中國公民、本人出生即具有外國國籍,在中國境內接受基礎教育,並且以國際學生身份申請進入高等學校本專科階段學習的情況,教育部近日修訂出台了《關於規範我高等學校接
——調整“國際學生”門檻:不是堵住了通道,而是堵死了漏洞——僅憑一紙外國外籍,就可勝過中國學生的十年寒窗,過多此類情況的存在,就是對中國學生的極大不公平文/馬進彪 教育部近日修訂出台
對於國際學生來華就讀高等院校的資格,教育部再次提高了准入門檻。6月10日,新修訂的《關於規範我高等學校接受國際學生有關工作的通知》(以下簡稱《通知》)指出,國際學生除符合報名資格外,還須滿足最近四年之
據教育部網站10日消息,教育部近日修訂出台《關於規範我高等學校接受國際學生有關工作的通知》(以下簡稱《通知》),對國際學生進入中國高等院校本專科階段學習的申請資格進行調整。教育部國際司負責人在談及《通
教育部修訂出台通知 調整“國際學生”入學門檻 【環球時報記者 李司坤】據教育部網站10日消息,教育部近日修訂出台《關於規範我高等學校接受國際學生有關工作的通知》(以下簡稱《通知》),對國際學生進入中