縣管校新聞

“縣管校聘可以提高老師的積極性，促使城鄉老師互動交流，進而促進城鄉教育均衡發展。”盡瞎説，我們這裏還在往城裏選調優秀的鄉村教師，差的別來，優秀教師來不了農村，到是把犯錯誤的教師下放農村，何為均衡？

“縣管校聘”某縣是按照“核編定崗、按需設崗、競聘上崗、跨校交流、組織調劑"等五個流程有序推進的。這五個環節的操作包括的主要內容是:按需設崗。各校校情各異，不搞麻雀雖小五臟俱全的設崗方式。比如村小，一個

□本報記者朱殿勇周曉荷 “20個副高級以上教師，之前能在一線任教的少之又少，現在全部走上了講台，這種情況十年都沒出現過。”8月5日，襄城縣庫莊初級中學校長蘇東壘説。 這樣的變化，得益於襄城縣正在深

　　學校，應該是一個人際關係最單純最純粹的單位：校長為教師的成長“保駕護航”，促使學校各方面向上向善；教師為學生傳道受業解惑，為這個社會培養出一批又一批的棟樑之材；老教師“以老帶新”，把自己多年的教育

　　東北網7月16日訊(賈金華 記者 那鵬翔 孫英鑫) 黑龍江省甘南縣作為教師“縣管校聘”改革首批試點，截至6月20日，全縣25所學校已全部完成“縣管校聘”改革任務，建立了“二統籌一補充一聘任”的教師

2020年國家為了全面推行“縣管校聘”，從國家政策制定，到校級方案都做出了統一的規劃和部署，“縣管校聘”制度大規模開展已經是板上釘釘的事。教師們最擔心的是“縣管校聘”中的一些不給合理問題。“縣管校聘”

無論如何，“縣管校聘”真的來了！其實，“縣管校聘”改革已經喊了很多年了，有些地方也進行了試點，但是全面鋪開的過程卻比較漫長。但是就在2020年，“縣管校聘”真的要來了，並且教育主管部門作為一項民生工程

2020年國家為了全面推行“縣管校聘”，從國家政策制定，到校級方案都做出了統一的規劃和部署，“縣管校聘”制度大規模開展已經是板上釘釘的事。教師們最擔心的是“縣管校聘”中的一些不給合理問題。“縣管校聘”

網上有人問了這麼一個問題：“縣管校聘”是如何執行的？對教師、學校、教育發展有什麼影響？縣管校聘，我們這裏早就施行了。我來和還沒有實現縣管校聘的地區的老師，説一點兒過來人的真話。真話逆耳，組織實施縣管校

　　今年，縣管校聘工作將在全國鋪開。這對於教育來説，是有着風向標意義的存在，值得每一個老師銘記。　　什麼是縣管校聘呢？説簡單一點，就是把老師從學校人變成系統人。也就是縣域內的所有老師全部歸縣教育局來統