數學不僅僅是會做題,數學老師從4個方面訓練學生課堂説的能力發佈於: 經典2020-06-21標籤: 做題數學老師思維能力學生説數學課堂教學不是死記概念、定義或簡單的計算,而是師生互動、合作、創新的過程。在師生的互動中,語言是重要的連接紐帶。因此,數學課堂也不能忽視學生説的訓練,訓練學生説也就是訓練學生的思維表達。在教學過程中