社會教育新聞

【來源：雞西市教育局_校園動態】 為了讓家長能更進一步地瞭解學校的教育教學工作，瞭解家長對學校發展的個人訴求，架起學校、家庭和社會教育的溝通橋樑，實現家校合作共贏的育人目標，恆山區實驗小學於2023年

社會教育是由學校和家庭以外的社會團體或機構為社會成員提供的教育服務，內容涉及文化、科技、書畫、藝術等，主要針對幼兒和青少年。近年來，隨着我國經濟社會發展和人民生活水平的提升，很多家庭對於幼兒和青少年

育鄰夢點卯，舊時官廳在卯時【約上午五點到七點】查點到班人員，叫點卯。舊時官署衙門卯時（早晨5時至7時）開始辦公事。官員查點人數時叫“點卯”，吏役聽候點名叫“應卯”，其點名冊稱為“卯冊”。若需簽到，則稱

11月8日，2020年職業教育活動周全國啓動儀式暨全國職業院校技能大賽改革試點賽開幕式在濰坊舉行。教育部部長陳寶生出席活動時説，“十四五”時期，我們要讓職業教育“長入”經濟，成為經濟活動的內生變量；“

11月8日，2020年職業教育活動周全國啓動儀式暨全國職業院校技能大賽改革試點賽開幕式在濰坊舉行。教育部部長陳寶生出席活動時説，“十四五”時期，我們要讓職業教育“長入”經濟，成為經濟活動的內生變量；“

現在有很多父母都不會覺得家庭教育很重要，就覺得教育孩子是學校的事，只要把孩子送去學校就可以了。父母去看孩子的永遠都是成績，成績，不會去關注孩子的其他方面，父母就覺得孩子只要成績好了就可以了。但是教育孩

近年來，新一輪科技革命蓬勃興起，正在掀起一場影響經濟社會發展全局的系統性變革，為教育發展帶來新的機遇和挑戰。我國擁有獨特的教育制度優勢、完備的人才培養體系、堅實的網絡基礎設施以及成功實施大規模在線教育

日前，教育部等八部門聯合印發《關於進一步激發中小學辦學活力的若干意見》，為推進中小學治理現代化提出了更加細化的行動指南。針對影響和制約中小學辦學活力的“管得過多、激勵不夠、保障不夠”等問題，《意見》不

日前，教育部等八部門聯合印發《關於進一步激發中小學辦學活力的若干意見》，為推進中小學治理現代化提出了更加細化的行動指南。針對影響和制約中小學辦學活力的“管得過多、激勵不夠、保障不夠”等問題，《意見》不

日前，江西省宜春市宜陽學校操場上，學生們複習線上課堂學習的動作，進行適當的體育鍛煉。劉繼剛攝/光明圖片新學期開學，在浙江省温嶺市未來教育實踐中心的拓展區，學生們觀看學校展陳的機器人。江文輝攝/光