評價指南新聞

新京報訊（記者馮琪）11月7日，教育部公佈《特殊教育辦學質量評價指南》（下稱《評價指南》），在政府履行職責、課程教學實施、教師隊伍建設、學校組織管理、學生適宜發展等5個方面，提出共18項關鍵指標和49

圖片來源：視覺中國教育部1月10日發佈《普通高中學校辦學質量評價指南》（下文簡稱《評價指南》）。為防止搶趕教學進度，《評價指南》提出，要嚴格按照課程標準實施教學，統籌制訂教學計劃，不得隨意增減課時、改

提到升學考試，避不開“刷題”，尤其是高三。教育部日前發佈《普通高中學校辦學質量評價指南》，對教學發出禁令，杜絕高三變刷題年。根據《評價指南》要求，為防止搶趕教學進度，要嚴格按照課程標準實施教學，統籌制

　　教育部1月10日發佈《普通高中學校辦學質量評價指南》（下文簡稱《評價指南》）。為防止搶趕教學進度，《評價指南》提出，要嚴格按照課程標準實施教學，統籌制訂教學計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調整進

1月10日，教育部發布《普通高中學校辦學質量評價指南》。圖/教育部網站截圖近日，教育部印發《普通高中學校辦學質量評價指南》(下文簡稱《評價指南》)，強調遵循教育規律和人才成長規律，加快建立以發展素質教

如何評價一所普通高中學校的辦學質量？最新的評價體系包括辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生髮展等5個方面，共18項關鍵指標和48個考查要點。1月10日，教育部官網發佈《普通高中學校辦學質量評價

新京報訊（記者 馮琪）1月10日，教育部下發《普通高中學校辦學質量評價指南》（下稱《評價指南》），明確將“不隨意增減課時、改變難度、調整進度，嚴禁高三上學期結束前結課備考”等作為對學校的考查要點，切實

在“雙減”落地之後，義務教育階段學生的過重作業負擔和校外培訓負擔有效減輕。與此同時，高中教育階段的減負工作也在有條不紊地進行之中。1月10日，教育部發布《普通高中學校辦學質量評價指南》(以下簡稱《評價

教育部10日發佈《普通高中學校辦學質量評價指南》，着力克服普通高中辦學中“唯分數、唯升學”傾向，切實扭轉不科學的教育評價導向，加快建立以發展素質教育為導向的普通高中學校辦學質量評價體系。《評價指南》特

來源：人民網-教育頻道 原創稿人民網北京1月10日電 (記者孫競)近日，教育部印發了《普通高中學校辦學質量評價指南》(以下簡稱《評價指南》)。教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內容回答了記者提問