魏書生簡介 魏書生教育思想主要是什麼

　　魏書生簡介，魏書生教育思想主要是什麼？魏書生是一位當代著名的教育改革家，他在教學實踐的過程中，不斷思考和探索，總結了許多教育方法和教學經驗並編撰成書，給廣大教育工作者以及家長們帶來了不少影響。同時，他用他的教學方法引導學生，讓學生能自主的學習。

魏書生講座照片

　　1950年，他在河北省一個普通的小鎮出生。六歲時，他跟着父母定居到了瀋陽，並在瀋陽唸了小學和初中。1968年，他作為知青下鄉到了盤錦周邊的一個農場。第二年，他受到上級的指派，在農村附近的小學教書。1971年，他來到了當地的一個電機廠工作，擔任了幹事的職位。因為受到文化大革命的波及，他被電機廠停職了整整一年。1978年，他來到盤山縣的一箇中學當人語文老師，同年又升職為教導主任。1986年，他在市裏的一所實驗中學擔任了校長及書記的職位。1995年，他開始兼任盤錦教委的相關工作，之後又來到盤錦教育局工作。2002年，他擔任天津市教育科學研究院的研究生導師。2007年後，他又擔任了多所中學的名譽校長。他曾獲得過省、市，還有國家級的各項榮譽稱號，他還編著了十九本學習、教育等方面的著作，給廣大教育工作者以及家長們帶來了很大的影響。

魏書生講座照片

　　他的教育思想受到了許多人的推崇，接下來我們就來看看他的教育思想包括哪些內容。

　　對於老師來説，每一堂課都要備課，也不用寫得非常詳細，但一定要有備課本;每堂課的教學至少要有三個針對性的目的，根據學生需要的難易程度來教學;老師講課的時間儘量減少，多把時間留給學生髮言;讓學生多做課堂總結;多與學生在一起，常找學生談心，瞭解學生;教學過程中要懂得反思，彌補自己的不足。

　　對於學生來説，選擇不同的學習目標，找到自己的學習方式;常動筆，至少10分鐘;該玩就玩，勞逸結合才能提高學習效率;培養閲讀的習慣，多讀中外名著;培養自學的習慣，不把考試分數作為學習目的。