我就不明白，
為什麼開學後
老師們的辦公桌上，
會出現下面這些寒假作業了：
老師讓
“以田鼠的口吻寫信”
然後這孩子
“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”
湊夠了800字
不算跑題吧？沒毛病吧？
▼
分享一個媽媽看完文章的讀後感
“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪！”
利用題目本身的漏洞，
寫出近乎完美的答案。
孩子們在這方面都是專家
▼
厲害的近義詞不就是666嗎？
老師，您自己跟不上時代就不要怪我寫錯
▼
過了一個春節，
孩子們糊弄起作業來也是滿滿的年味——
“我爸爸喜歡打麻將
他的那雙眼睛
就好像麻將中的二餅一般
閃閃發光”
▼
媽媽的呼嚕聲
就像是豬的嚎叫
讓我想起爸爸殺豬的情形”
“咦？媽媽的呼嚕聲停了