孩子需不需要表揚？
需要。這一點毋庸置疑。受表揚是被肯定的表現，家長表揚的目的是鼓勵孩子朝好的方向發展，所以動不動就表揚孩子。孩子做一件力所能及的事情家長會誇孩子真棒；孩子做一件任何孩子都可以做到的事，家長會誇孩子真利害。
這些情況很常見，説不定您也做過。所以今天要提醒各位家長，真的為了孩子好的話，必須立刻停止對孩子進行此類廉價的表揚。因為在這種廉價表揚的前提下，帶來的是孩子對於人生觀的轉變。
站在成人角度來看，並非每一步動作都會換來別人的稱讚。比如職場中我們做好了本職工作，實際上只能算是達標。但如果做不好的話，還有人跳出來違心的誇你，你會覺得不舒服，認為誇你的人簡直虛偽透頂。
虛偽這個詞本身跟孩子無關，他們不懂得什麼是虛偽。多數孩子逐漸開始相信家長的廉價表揚，覺得自己不論做什麼都會像父母評價的那般出眾。長期處於這種心態帶來的是自滿、自負、自私與迷之自信的表現。
越是這樣，對於孩子的將來就越殘酷。一次次的競爭，孩子會發掘現跟別人的差距，可偏偏他們依然還記得父母明明誇自己很棒啊！為什麼跟別人比就會有如此大的落差？這樣的心態產生後，孩子逐步產生了對接受新鮮事物的各種不適應，很快就會開始變得自卑、自負、膽怯、逃避。
廉價的表揚會害了孩子一生，那麼到底在什麼情況下家長才應該去表揚孩子，同時如何規避廉價的表揚呢？
情景一：孩子真正實現自我突破
廉價的反義詞是昂貴，孩子的付出首先要讓自己看起來是值得的。比如孩子平時考試只有90分，後來通過努力考了95分，這個時候家長可以表揚孩子説：“你的用功終於得到了回報，我很為你高興。”
我們看，首先表揚的事由闡明瞭，第一個是肯定了孩子在努力，也給予孩子一個方向性的概念，第二個是給了孩子一個新的目標。
情景二：父母在表揚孩子的時候，要有大於自己預期的前提：
比如父母給孩子規定一天要背會十五個英語單詞，那麼父母的預期是十五個。當孩子有一天背會了二十個單詞之後，超過了父母的預期。這個時候可以説：“這是你相信自己能夠做到的結果，以後繼續保持，你會進步更快。”
這樣的表揚首先對孩子進行了肯定，也給孩子樹立了一種成就認定的標準；其次，也給孩子的將來規劃了方向；最後，設定了表揚的上限。結果導向就變成了孩子知道自我突破的重要性，從此有了正確的參照物。
廉價的表揚會讓孩子徹底迷失，父母表揚孩子的目的是希望孩子能把好的一面堅持，但是讓孩子變好的方法有很多，可廉價的表揚根本不可能幫助孩子成長。