孩子4歲的時候，閨蜜才送他去幼兒園，很多朋友都説，你怎麼給孩子送幼兒園那麼晚呢！等孩子上學以後，周圍的孩子都比他小一歲，你不覺得孩子會有危機感嗎？如今孩子的最佳入園年齡似乎被默認為3歲！但這種觀念就真的正確嗎？
研究表明：對寶寶來説，比起時間上的年齡計算，其心理年齡才是判斷能否入學的重要標準。
大多數父母都理解錯了重點，以為寶寶滿週歲後就可以送去幼兒園，卻沒想到寶寶的心理年齡可能沒達到入學要求。所以説入學不該只看年齡，心理發育不成熟就屬於上學過早。
寶寶過早上學的危害
孩子上幼兒園非常容易產生焦慮，如果處理不好，可能影響孩子的性格形成。心理不夠成熟，無法快速的走出焦慮的狀態，而這種焦慮處理不好可能伴隨終生。孩子可能因為不適應環境經常生病，最終越來越不願意上幼兒園。如果不會和他人合作，整個人也可能越來越孤僻。
入學不該只看年齡，有這3項能力就放心送吧
所以説入學不應該只看年齡，是三歲還是四歲，而是心理成熟度！孩子若有這3項能力，就表示心理成熟度不錯，父母大可以放心送孩子去幼兒園！
孩子上幼兒園之前，擁有自理能力也證明孩子有一定的獨立自主意識。自己上廁所，自己穿衣服，自己吃飯，自己睡覺。畢竟一個老師不能照顧到所有小朋友，哪個幼兒園會有把屎把尿，追在孩子身後餵飯的老師呢？所以在孩子上幼兒園前，父母不應該還有喂孩子吃飯、哄睡、幫孩子穿衣服的習慣！
在孩子3歲前要養成規律的上廁所習慣，父母要讓孩子會表達自己想要上廁所。三歲前要讓孩子會自己使用勺子，筷子可以循序漸進的練習，每次吃飯前父母要着重教孩子筷子的正確拿法，反覆讓孩子練習。在入院前就讓孩子習慣午睡，午睡最好有儀式感，可以放上輕音樂或者給孩子講故事，讓孩子慢慢入睡。
二、基本的社交能力=情商的高低
“人類最深的情感——從最大的喜悦到最深刻的痛苦——都來源於‘關係’。”——《子》
人類本來就是社會性的動物，終究是脱離不開與人打交道。而幼兒園就是孩子的小社會，是初步鍛鍊社交能力的地方。當孩子説“媽媽，小朋友都不跟我玩！”，如果處理不好可能會為孩子帶來很大的痛苦。當出現這種狀況的時候，家長要幫助孩子反思，是不是平時不懂分享，不尊重他人，以自我為中心。
孩子的交往也是需要獲得認同、尊重、快樂。社交能力強的孩子情商高，懂得體諒他人的感受，懂得與他人分享合作，與這樣的小朋友相處起來也更多的快樂。無論家長想要孩子幾歲上幼兒園，注重情商啓蒙非常重要，尤其是三歲之前通過繪本故事，教會提高孩子情商，有助於孩子未來成為一個受他人喜歡的角色。
三、語言表達能力=邏輯思維能力
近幾年網絡上曝出的各種傷害兒童的新聞，讓人覺得不寒而慄。每個家長都希望無時無刻地保護自己的孩子，但是成長的第一步就是離開父母。想要了解孩子一天如何度過，語言表達能力不能缺少。每天從幼兒園接孩子的路上，就可以詢問孩子過得怎麼樣，吃得好不好，和小朋友相處的如何，有沒有讓他感覺不舒服的事情？只有孩子能很好的表述出來，父母才能更放心。
孩子三歲前如何提升語言表達能力？教孩子唱兒歌，因為兒歌有旋律、有節奏、還有詞彙，孩子在模仿唱兒歌的過程中，能夠啓迪心智，同時鍛鍊語言，最重要的是兒歌偏口語有節奏感，更適合兒童。其次每天睡前給孩子講故事，第二天讓孩子看着繪本複述故事，長此以往的堅持，孩子的語言表達能力，邏輯思維能力也會越來越強。