二年級下冊語文第五單元知識梳理填空，附答案

參考答案：

12.寓言兩則

一、給我會寫的字組詞。

亡（亡羊補牢）（死亡） 牢（牢記）（坐牢）鑽（鑽出）（鑽研）

勸（勸告）（勸説） 丟（丟失）（丟人）告（告訴）（告別）筋（腦筋）（牛筋） 疲（筋疲力盡）（疲勞）

二、多音字組詞。

圈quān（圓圈）juàn（豬圈）

轉zhuǎn（轉身）zhuàn（轉動）

盡jìn（盡力）jǐn（儘管）

三、近義詞。

後悔—（悔恨) 勸告—(勸導) 焦急—(着急)

終於—(終究)急忙—(趕忙)筋疲力盡——(精疲力竭)

四、反義詞。

急忙—(從容) 明白—(糊塗) 筋疲力盡——(精力充沛)

五、根據意思補全詞語。

揠苗助長:“揠”的意思是拔。“揠苗助長”的意思是拔禾苗來幫助它們生長。

焦急:着急。

自言自語:自己一個人低聲嘀咕。

筋疲力盡:精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。

亡羊補牢:亡，丟失。牢，指養牲畜的圈。“亡羊補牢”指丟失了羊再去修補羊圈。

六、中心思想

讀了寓言，你想對養羊人和種田人説些什麼？

我想對養羊人説，一個人做錯了事，只要接受教訓，認真改正，就不算晚。我想對種田人説，做事不能過分急躁，不能不顧事物發展的客觀規律，否則就會把事情辦壞。

13.畫楊桃

一、給我會寫的字組詞。

圖（圖畫）（圖書） 課（上課）（下課）

擺（擺放）（擺平） 座（座位）（星座）

室（教室） （室長）交（交往）（成交）

哈（哈哈大笑）（哈欠） 頁（頁面）（書頁）

搶（爭搶）（搶先） 嘻（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）

二、多音字組詞。

倒 dào（倒車）dǎo（摔倒）

三、近義詞。

準確—（精確） 嚴肅—（嚴厲）

和顏悦色—（和藹可親）

四、反義詞。

準確—（錯誤） 嚴肅—（隨和）

五、根據意思補全詞語。

審視：仔細看。

嚴肅：（神情、氣氛等）使人感到敬畏的。

半晌：半天。

教誨：教訓、教導。

和顏悦色：形容態度和藹可親。

六、寫出類似“哈哈大笑”的詞語

念念不忘、頭頭是道、欣欣向榮、代代相傳、斤斤計較

七、中心思想

這篇文章主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啓發同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發，實事求是，不要輕下結論。

14.小馬過河

一、給我會寫的字組詞。

願（願意）（心願）

意（心意）（同意）

麥（麥子）（小麥）

該（應該）（活該）

伯（大伯）（伯父）

刻（立刻）（刻苦）

突（突然）（衝突）

掉（掉隊）（掉頭）

二、多音字組詞。

坊fāng（牌坊） fáng（磨坊）

三、近義詞。

願意—（樂意） 四周—（周圍） 立刻—（馬上）

突然—（忽然） 擋住—（攔住） 吃驚—（驚訝）

四、反義詞。

遠—（近） 深—（淺） 飛快—（緩慢）

五、根據意思補全詞語。

連蹦帶跳：精力充沛，充滿活力的樣子。

願意：認為符合自己心願而同意（做某事）。

磨坊：磨麪粉等的作坊。

親切：熱情而關心

腦筋：指思考、記憶等能力。

難為情：文中指小馬回家見到媽媽時感到不好意思。

六、中心思想

本文講的是小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊，可是路上遇到了一條河，因不知水的深淺而不敢過河，後來他在老馬的教導下過了河的故事，告訴我們：遇事要自己動腦筋，想辦法，親自去嘗試，才會有正確的認識。