家裏的玩具越多，孩子會越笨！媽媽們停止購買吧！

小樺是一個3歲孩子的媽媽，孩子的玩具幾乎堆滿了整個房間，一段時間就要丟一批，有的玩具只玩了兩三回就不喜歡了，孩子對玩具也沒有太大的感覺，有沒有都沒太影響，但是父母卻源源不斷的給孩子買。

前不久也有個媽媽給後留言：説給兒子買了一大堆玩具，家裏就像玩具店。但是，這滿屋子的玩具基本都吃灰了，兒子玩了幾天都不玩了，這真不知道如何是好？

家長們多數都有一種共識，虧什麼也不能虧孩子，所以，只要是孩子吃的、用的、玩的，都要最好的，還要多多益善。“多多”就一定“益善”嗎？吃的不是，玩的也不是。

美國一項關於學齡前兒童教育計劃的研究結果顯示，給孩子過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件。

不僅如此，英國牛津大學教育心理學教授凱茜·茜爾娃在進行相關研究後也指出，那些玩具較少的孩子，由於父母與他們一起閲讀、唱歌和遊戲的時間會相對更多，所以他們要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。如果玩具太多，就會刺激得孩子不知所措，只能像狗熊掰棒子一樣，掰一個、丟一個，玩一樣、扔一樣，結果什麼也沒玩成，一直處於簡單的擺弄階段。

玩具太多，影響孩子的專注力

心理學家施瓦茨做過一個實驗，把孩子分成兩組，給第一組3支筆選一支筆進行畫畫，給第二組24支筆選一支筆進行畫畫，實驗結果表明，第一組孩子畫的畫完成度更高。

第二輪實驗，讓第一組孩子從3支筆選一支筆當做禮物送出去，第二組從24支筆中選擇一支筆當做禮物送出去，而結果是第二組孩子更願意交換禮物，並沒有捨不得的感覺。

上述實驗能證明，孩子擁有的越多越不珍惜，孩子擁有的玩具越少專注力越高！

玩具太多，影響孩子溝通力

而且孩子在玩耍過程中，周圍玩具的過多堆放會分散孩子的注意力，而使注意力一會在這個玩具上，一會在另外一個玩具上，造成孩子注意力不集中。電動類玩具過多，孩子一按就可以發聲或自己動，孩子的需求被無意識的滿足過於及時。在日常生活中，如果孩子的需求沒有被及時滿足，就容易造成孩子脾氣暴躁，抗挫折能力差。

玩具太多，影響孩子深入探索的能力

自己會跑會叫的電動玩具，雖然看起來很高級，但操作卻完全是傻瓜式，不需要孩子動手動腦就能玩了。比如場景式的樂高，開發者已經將場景設計出來了，孩子不需要動用太多腦筋，就能照着圖紙把固定模型拼出來，可能會讓孩子陷入單一的思維模式之中。

玩具太多了，孩子們對探索沒有興趣。

相反上説，如果玩具很少，孩子們別無選擇，他們會不自覺地用自己的大腦去尋找不同的方式玩同一個玩具。例如很簡單的一套杯子。

一開始，她帶孩子們做了一套不同大小的杯子，讓他們學習高低的概念然後，你可以把它放在地上比較大小，讓孩子們瞭解大小的區別

有時，她讓孩子把杯子畫在紙上，讓孩子感覺到什麼是圓或者，她也讓孩子玩杯子舀水，讓孩子明白什麼是多，什麼是少。

玩玩具有很多種方法。孩子們應該動腦筋多思考。當然，他們玩得越多，就越聰明。

玩具太多，影響親子關係

孩子對於各種各樣的玩具應接不暇，根本無暇顧及其他，父母總覺得孩子有玩具倒也省心，這樣孩子與家長在回見的交流和互動就會減少很多。這樣也不利於寶寶智力的開發。另外如果寶寶玩具太多，就會被寵壞，對於自己的這些玩具不知道珍惜愛護，隨意破壞，寶寶對待事物沒有耐心和鑽研能力，不夠細緻認真，對於寶寶的性情也有一定的影響。

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